天天要聞：聚焦教育轉型與數據治理 2023全球智慧教育大會(huì )在京舉辦

【資料圖】

人民網(wǎng)北京8月21日電 (記者孫競)日前，以“教育轉型與數據治理”為主題的2023全球智慧教育大會(huì )在京舉辦。來(lái)自海內外教育界、科技界、企業(yè)界的專(zhuān)家學(xué)者和一線(xiàn)教師，共同探討教育數字化轉型的戰略與推進(jìn)路徑，分享智慧教育新理論、新技術(shù)、新觀(guān)點(diǎn)、新成果。

教育部副部長(cháng)、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會(huì )主任陳杰在致辭中指出，作為數字時(shí)代的教育新形態(tài)，智慧教育是推進(jìn)公平包容的優(yōu)質(zhì)教育、讓全民享有終身學(xué)習機會(huì )的必然選擇。人工智能技術(shù)、教育數字化轉型方興未艾，數據治理已成為必須高度關(guān)注與解決的課題。

陳杰提出三點(diǎn)倡議，一是加強政策對話(huà)，攜手推動(dòng)教育變革。中國愿意與各國政府、國際組織合作搭建政策對話(huà)與交流平臺，深入交流智慧教育的新理念、新戰略，以及規劃、標準、數據治理、安全倫理等政策問(wèn)題，共同探索發(fā)展智慧教育的科學(xué)路徑與有效政策。二是加強資源共享，共同促進(jìn)公平包容。按照共商共建共享原則，構建服務(wù)全民終身學(xué)習的教育數字化資源公共服務(wù)平臺，共同推動(dòng)更多國家更多人參與優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)發(fā)，讓智慧教育惠及所有人。三是加強能力建設合作，攜手推動(dòng)教學(xué)變革。進(jìn)一步擴大教師智慧教育能力建設國際合作，幫助教師把握智慧教育核心要義，掌握數字化教學(xué)關(guān)鍵技能，同時(shí)為國家間教師交流教學(xué)改革經(jīng)驗、開(kāi)展協(xié)作教育研究與課程開(kāi)發(fā)搭建平臺、拓展渠道。

北京師范大學(xué)校長(cháng)馬駿介紹，北師大近年來(lái)積極實(shí)施教育數字化戰略示范工程，落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”改革創(chuàng )新行動(dòng)計劃，大力實(shí)施強師工程，助推全民共享數字化發(fā)展的成果。他建議，要不斷推動(dòng)基礎研究原始創(chuàng )新、智能技術(shù)生態(tài)升級，有效服務(wù)教育現代化;強化師范院校間的信息共通、資源共享，通過(guò)優(yōu)勢互補共同改善教師教育生態(tài)，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展;采取更多行動(dòng)，促進(jìn)不同的學(xué)習者在廣泛的數字空間里增進(jìn)認知和理解，培養思維和技能，學(xué)會(huì )交流與合作，成為面向未來(lái)的真正可用之才。

中國工程院院士趙沁平指出，教育轉型需要借助科技手段，數據治理則是其中至關(guān)重要的一環(huán)。智能時(shí)代的學(xué)習者期待一種更為靈活、泛在和網(wǎng)絡(luò )化的智慧學(xué)習環(huán)境，以虛實(shí)結合的方式實(shí)現合作式、探究式的“真實(shí)的”學(xué)習。他認為，當前正從虛擬現實(shí)1.0跨越到2.0，虛擬現實(shí)將在沉浸感、交互性、構想性基礎上，增加智能化、互通性和演變性等特征。虛實(shí)融合的“泛聯(lián)網(wǎng)”的連接對象將擴展到物理對象的數字孿生、人的化身和數字原生對象，為實(shí)現人類(lèi)在物理世界與數字世界共享生存并自由穿梭開(kāi)辟希望之路。未來(lái)虛擬現實(shí)2.0將融入新一代學(xué)習環(huán)境，更好地幫助學(xué)習者輕松、投入和有效地學(xué)習。

大會(huì )開(kāi)幕式上，互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應用國家工程研究中心技術(shù)委員會(huì )主任、北京師范大學(xué)陳麗教授發(fā)布了“‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’基本理論創(chuàng )新成果”。大會(huì )期間還舉辦了數據治理與認知發(fā)展論壇、生成式人工智能與教育的未來(lái)論壇、教育數字化戰略與政策規劃論壇等16場(chǎng)主題論壇。

據悉，本次大會(huì )由北京師范大學(xué)和聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所聯(lián)合主辦，北京師范大學(xué)智慧學(xué)習研究院、教育學(xué)部、心理學(xué)部、中國教育與社會(huì )發(fā)展研究院、互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應用國家工程研究中心聯(lián)合承辦。

標簽： 聚焦 教育 轉型 數據 治理教師 智