關(guān)注：2023高考英語(yǔ)難哭了！吉的堡要給家長(cháng)們敲響警鐘了！

隨著(zhù)2023年高考的結束，有的考生直呼：“被英語(yǔ)難哭了！”今天吉的堡要給家長(cháng)們敲響警鐘了！特別是之前覺(jué)得英語(yǔ)不重要，聽(tīng)力也不重要，甚至覺(jué)得高考取消英語(yǔ)的家長(cháng)們，注意了！

(資料圖)

盤(pán)點(diǎn)高考英語(yǔ)的難點(diǎn)

今年高考，英語(yǔ)竟然變成了最難的一科？四套題中，到底難在哪？吉的堡來(lái)為家長(cháng)們盤(pán)點(diǎn)一下~

難點(diǎn)一：聽(tīng)力

一改往日考試中字正腔圓的發(fā)音，混合了各式各樣的歐洲口音在一起，語(yǔ)速也很快。模擬了真實(shí)情況下的語(yǔ)言環(huán)境，連讀和弱讀的現象似乎更多一些了。

難點(diǎn)二：閱讀理解

選材廣泛，落實(shí)核心素養考查：

自2022年，閱讀理解文章多出自：《新聞周刊》《每日電訊》《國家地理》《New Science》《經(jīng)濟學(xué)人》等，除此，還有法國的網(wǎng)站文章、英國的公益雜志內容。

這也就意味著(zhù)，孩子的閱讀量要足夠大，才能應對各種不同的題材、體裁文章。其實(shí)這幾年來(lái) ，小奇一直跟大家強調這一點(diǎn)：閱讀原版書(shū)、原版雜志、原版繪本。

題目難度變大，沒(méi)有一道題，能在文章中找到答案：

現在的題目，需要學(xué)生結合上下文去思考，理解文章的主旨、中心思想等。不僅如此，還出現了許多跨文化的文章以及中國傳統文化的加入。這類(lèi)文章會(huì )產(chǎn)生大量的生詞，不是原來(lái)“刷題”、“背單詞”能夠解決的。

難點(diǎn)三：寫(xiě)作難

李華又被各位考生“罵上”熱搜。去年要寫(xiě)邀請信，今年不僅要闡述問(wèn)題，還要給出解決方案?？梢?jiàn)今年的題目具有更強的思辨性，確實(shí)難度更大一些。

再就是要考生寫(xiě)關(guān)于“中國文化”的作文題目。許多生詞就把考生難在了第一步。而在英語(yǔ)新課標里，就明確提過(guò)：要利用英語(yǔ)，講好中國故事。而寫(xiě)作文，不就是講好中國故事最基本的能力嘛！

如何應對高考英語(yǔ)難點(diǎn)？

以上的難點(diǎn)是在難為孩子嗎？不，這是嚴格貫徹新課標的要求。2020年教育評價(jià)總體改革方案中，對中高考的命題改革有著(zhù)明確的要求：改變相對固化的試題形式，增強試題開(kāi)放性，減少死記硬背和 “機械刷題” 現象。

在遵循大綱、課標，不超綱，不超標的前提下，讓今年的命題和明年的命題沒(méi)有直接關(guān)系，沒(méi)有模式可循。

未來(lái)，英語(yǔ)不僅不會(huì )取消，還會(huì )越來(lái)越難，逐步重視閱讀能力，分析能力，批判思維和實(shí)際運用能力，為日后學(xué)生接受高等教育打好基礎。

所以，首先要注重孩子的英語(yǔ)啟蒙教育。光是靠課本里的那點(diǎn)閱讀量，對付高考英語(yǔ)閱讀理解是遠遠不夠的，一定要增加課外閱讀才行。

在家里可以進(jìn)行泛讀，各種題材都要涉及到，例如近兩年高考中出現的：人文、地理、科普、敘事、書(shū)評等類(lèi)的文章。

對偏科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了保證課內知識的掌握牢固，課后之余，還是需要增加閱讀量，多看英文雜志，紀錄片，擴展知識面，堅持英語(yǔ)寫(xiě)作，積累大量詞匯量。

在孩子已經(jīng)能自主閱讀之后，精讀更是要重視起來(lái)。精讀，提高的是生詞量和句子的理解力，充實(shí)自己的表達，我們在精讀里學(xué)習詞匯，句式表達，句式結構，語(yǔ)法練習，寫(xiě)作手法甚至思維練習。

這樣孩子既能在泛讀里享受閱讀的快樂(lè )，又能在精讀里提升技能，應對各類(lèi)考試。

當然，無(wú)論任何時(shí)候，不要放棄聽(tīng)。英語(yǔ)啟蒙的步驟里，聽(tīng)-說(shuō)-讀-寫(xiě)，聽(tīng)一直是第一步，也是關(guān)鍵的一步。日?！澳ザ洹钡募冋纛l也是必不可少的。

寫(xiě)作也一樣，都是看會(huì )不會(huì )運用英語(yǔ)，更重視作文的邏輯清晰和內容豐滿(mǎn)度，語(yǔ)法錯誤真的不是首要了。

三、小奇有話(huà)說(shuō)

之前有爭議說(shuō)要取消英語(yǔ)的高考主課地位，現在來(lái)看幾乎不可能！雖然咱們漢語(yǔ)的地位在不斷提高，但畢竟英語(yǔ)還是世界通用的語(yǔ)言，想要培養國際化的人才，想要向世界傳播中國的文化，英語(yǔ)學(xué)習是非常必要的。

吉的堡認為，原版閱讀永遠是最輕松、最確定的英文習得方式，還沒(méi)開(kāi)始的，永遠別覺(jué)得晚。那些通過(guò)原版閱讀一路上來(lái)的孩子，對于校內的英語(yǔ)就是降維打擊。

吉的堡圖書(shū)館為正處于語(yǔ)言學(xué)習關(guān)鍵時(shí)期的孩子，選擇適合的英文書(shū)籍閱讀，輕松打開(kāi)孩子世界的多重維度，使孩子的綜合能力得到不斷提高！

我們嚴選師資為每位來(lái)到這里的孩子定制個(gè)性化書(shū)單，匹配一對一精讀環(huán)節，讓孩子收獲絕佳的紙質(zhì)書(shū)閱讀體驗。

通過(guò)培養孩子專(zhuān)注閱讀能力，提供優(yōu)質(zhì)環(huán)境讓孩子能安靜的閱讀，閱讀數量得到提升，閱讀速度和質(zhì)量得到提高，閱讀能力呈現穩步提升。節，

通安

圍繞有效提升6-18歲孩子演講演示、閱讀理解、文、讀書(shū)報告到書(shū)蟲(chóng)分享會(huì )，糅合多項能力充分幫助堡貝英語(yǔ)應用提升，帶來(lái)全新分級閱讀體驗。

圍繞有效提升6-18歲孩子演講演示、閱讀理解、英文寫(xiě)作三大運用能力，開(kāi)展課程。從寫(xiě)作本、讀書(shū)報告到書(shū)蟲(chóng)分享會(huì )，糅合多項能力充分幫助堡貝英語(yǔ)應用提升，帶來(lái)全新分級閱讀體驗。

只要孩子的整體英文能力上來(lái)了，面對所有的考試都只是形式而已~在高考英語(yǔ)嚴守新課標的背景下,如何聚焦孩子的國際視野，開(kāi)拓其以英語(yǔ)為載體的綜合素質(zhì)培養，建議您優(yōu)先為孩子選擇吉的堡圖書(shū)館。上了，面對子的國際視野，開(kāi)拓其以英

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