武漢工商學(xué)院：把教育關(guān)愛(ài)送進(jìn)藏鄉小學(xué)

(資料圖片僅供參考)

“老師，我舍不得你走！”“明年我們還會(huì )再來(lái)，你們要好好學(xué)習?！苯?，武漢工商學(xué)院“火鳳凰”援藏教育關(guān)愛(ài)隊陪著(zhù)孩子們上完早自習后返程，與西藏康雄鄉中心小學(xué)師生一一告別，并定下了明年再相見(jiàn)的溫暖約定。

康雄鄉中心小學(xué)位于西藏日喀則市仁布縣東部，平均海拔4200米以上，現有321名學(xué)生，多為周邊山區藏族農牧民子女，學(xué)校音樂(lè )、美術(shù)、體育等藝術(shù)教師短缺，亟需支教幫扶。自2020年以來(lái)，在康雄鄉黨委的支持下，武工院關(guān)愛(ài)隊先后兩次赴康雄鄉中心小學(xué)支教、4次捐贈物資，并通過(guò)設立“微智教育”工作站開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)等形式的長(cháng)期幫扶，兩校結下了深厚情誼。

此次關(guān)愛(ài)隊帶隊老師、該校管理學(xué)院分團委書(shū)記張力介紹，“今年6月，我們組織湖北省武漢市洪山區建和小學(xué)捐贈圖書(shū)400余冊，還與中國工商銀行武漢漢口支行開(kāi)展黨建共創(chuàng )活動(dòng)，先后捐贈康雄鄉中心小學(xué)衣物240套、圖書(shū)70多冊、筆芯2000支、筆1000支、籃球、足球20多個(gè)等，該小學(xué)用這批圖書(shū)設置了一個(gè)圖書(shū)角，供孩子們借閱、學(xué)習?！?/p>

8月初，關(guān)愛(ài)隊11名師生志愿者從武漢工商學(xué)院出發(fā)，歷經(jīng)45個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉，再次來(lái)到康雄鄉中心小學(xué)，結合當地教學(xué)情況和需求，為128名學(xué)生上了黨史、民族團結等一系列特色課程。

作為一所傳統文化教育特色鮮明的高校，該校在本次支教過(guò)程中專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了剪紙、泥塑、絨花、快板等課程，讓當地孩子感受到了“非遺”文化的獨特魅力。在關(guān)愛(ài)隊隊員宋柯萱的示范下，孩子們很快就初步掌握了持板與“四打一”等技巧。課后，學(xué)生根呷桑珠興奮地說(shuō)：“這是我第一次接觸快板，感覺(jué)非常有趣，它的節拍還可以和我最喜歡的語(yǔ)文結合起來(lái)，幫助我學(xué)好這門(mén)課?！?/p>

“來(lái)，大家注意安全，小心通過(guò)繩梯……”近日，宋柯萱把黨史課“搬”到了操場(chǎng)上，利用繩梯設計不同難度系數的動(dòng)作，讓孩子們體驗富有挑戰性的“長(cháng)征場(chǎng)景式游戲”，感受紅軍長(cháng)征爬雪山、過(guò)草地的艱辛，傳承長(cháng)征精神，激發(fā)愛(ài)國主義情感。當天，關(guān)愛(ài)隊隊長(cháng)李丹陽(yáng)為學(xué)生開(kāi)了新學(xué)期第一次班會(huì )，講解了56個(gè)民族的文化特色，并邀請班上孩子分享自己民族的習俗，引導他們更好理解民族團結的重要意義。

支教中，關(guān)愛(ài)隊師生利用休息時(shí)間，到學(xué)生家中家訪(fǎng)慰問(wèn)，與家長(cháng)們交流孩子的學(xué)習情況，并送上了慰問(wèn)金?！斑@是關(guān)愛(ài)隊第二次家訪(fǎng)、資助頓珠加錯，記得兩年前在康雄鄉中心小學(xué)支教初見(jiàn)時(shí)，他還一個(gè)靦腆的男孩，現在已經(jīng)變得開(kāi)朗自信了?！睅ш犂蠋?、該校團委副書(shū)記葉之培很欣慰，“這些天來(lái)我們沉浸式陪伴康雄鄉中心小學(xué)的孩子們，希望能讓他們體驗一段豐富多彩的學(xué)習生活，讓他們感受到溫暖和關(guān)懷?！?/p>

據了解，“火鳳凰”援藏教育關(guān)愛(ài)隊成立于2012年，曾多次赴青海玉樹(shù)和西藏拉薩、日喀則等地開(kāi)展支教和捐資助學(xué)等活動(dòng)。

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