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    當前滾動(dòng):西平縣蔡寨中心校舉行小學(xué)班主任班級管理能力及六年級質(zhì)量提升學(xué)習培訓活動(dòng)

    來(lái)源:中華網(wǎng)河南時(shí)間:2023-10-30 16:24:41

    為了幫助廣大一線(xiàn)班主任教師進(jìn)一步適應新形勢、明確新要求和迎接新挑戰,及時(shí)改進(jìn)班主任工作思路和工作方法,切實(shí)提高班主任自身素質(zhì)和工作能力,充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的重要作用,結合全鄉班主任工作的實(shí)際,2023年10月27日,西平縣蔡寨中心校舉辦全鄉小學(xué)班主任培訓會(huì )。

    西平縣蔡寨中心校舉行小學(xué)班主任班級管理能力及六年級質(zhì)量提升學(xué)習培訓活動(dòng)

    參會(huì )對象有蔡寨中心校工作人員、各小學(xué)校長(cháng)及分管教學(xué)的副校長(cháng)、教導主任、全體班主任及六年級任課教師。培訓的內容及方式是:教研室屈玉春主任及她的團隊進(jìn)行專(zhuān)題講座;專(zhuān)家現場(chǎng)答疑解惑。

    首先由西平縣蔡寨中心校黨支部書(shū)記、校長(cháng)閆慧鋒為本次活動(dòng)致辭。他對縣教研室屈主任一行,表示衷心的感謝。閆慧鋒說(shuō):班主任的崗位光榮而神圣,六年級的工作繁重而艱辛。本次培訓對我們每個(gè)班主任和六年級任課教師來(lái)說(shuō),既是一次很好的學(xué)機會(huì ),同時(shí)也是一次教育思想的碰撞和交流。希望各位老師珍惜這次學(xué)機會(huì ),嚴格遵守相關(guān)要求和學(xué)紀律,認真學(xué)、做好筆記、積極思考、主動(dòng)交流、深入鉆研,保質(zhì)保量完成學(xué)任務(wù)。相信,有上級主管部門(mén)的正確帶領(lǐng),有社會(huì )各界的關(guān)心和支持,有各位老師齊心協(xié)力的奮斗,蔡寨中心校的班級管理能力以及教學(xué)質(zhì)量一定會(huì )提高,會(huì )向蔡寨的父老鄉親交一份滿(mǎn)意的答卷。

    西平縣蔡寨中心校舉行小學(xué)班主任班級管理能力及六年級質(zhì)量提升學(xué)習培訓活動(dòng)

    教研室史艷老師作現場(chǎng)講座。史艷老師通過(guò)個(gè)人的真實(shí)教學(xué)經(jīng)歷分享了精彩的班級管理策略和自己的一些育人故事,干貨滿(mǎn)滿(mǎn),現場(chǎng)的老師深深的被吸引住了,都在埋頭認真地做著(zhù)筆記,老師們時(shí)而被史老師的愛(ài)心育人故事感動(dòng)得熱淚盈眶,時(shí)而被她的幽默逗得呵呵直笑,史老師用心用情用力的工作態(tài)度值得我們在場(chǎng)的每一位老師去學(xué)。

    西平縣蔡寨中心校舉行小學(xué)班主任班級管理能力及六年級質(zhì)量提升學(xué)習培訓活動(dòng)

    西平縣蔡寨中心校舉行小學(xué)班主任班級管理能力及六年級質(zhì)量提升學(xué)習培訓活動(dòng)

    接著(zhù)是現場(chǎng)互動(dòng)交流答疑環(huán)節,老師們紛紛提出自己在教學(xué)過(guò)程中的困惑,史艷老師一一給老師們指點(diǎn)迷津。

    西平縣蔡寨中心校舉行小學(xué)班主任班級管理能力及六年級質(zhì)量提升學(xué)習培訓活動(dòng)

    最后由教研室主任屈玉春作活動(dòng)總結。屈玉春對蔡寨中心校參會(huì )老師的精神風(fēng)貌大加贊揚,對蔡寨中心校在2023年春期全縣舉行的六年級畢業(yè)素質(zhì)測試中成績(jì)的提升表示祝賀,并對蔡寨中心校以后的教育教學(xué)工作提出殷殷期盼,希望蔡寨中心校在以后的教育教學(xué)工作中更上一層樓。屈玉春在總結發(fā)言中妙語(yǔ)連珠,通過(guò)自己工作經(jīng)歷分享自己的工作感受,在場(chǎng)的老師都被她的文化底蘊和工作態(tài)度深深折服。紛紛表示屈玉春的總結發(fā)言讓她們感受到了一份幸福,感受到了一份充實(shí),啟迪多多,收獲多多。

    西平縣蔡寨中心校舉行小學(xué)班主任班級管理能力及六年級質(zhì)量提升學(xué)習培訓活動(dòng)

    通過(guò)本次培訓活動(dòng),進(jìn)一步提高了全鄉班主任的整體素質(zhì),促進(jìn)班主任更新教育觀(guān)念,提高個(gè)人的思想素質(zhì)、理論修養、教育能力,科學(xué)把握班主任工作規律,更好地適應學(xué)生自身成長(cháng)和發(fā)展的需要,使學(xué)校德育工作能夠真正激發(fā)學(xué)生的理想、情操,引導學(xué)生對真理、對生活的追求和創(chuàng )造,全面推進(jìn)全鄉綜合素質(zhì)教育提升的實(shí)施。(馮占華 馮亞平)

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    責任編輯:FD31
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