點(diǎn)燃邊疆孩子心中的夢(mèng)想

(資料圖)

“一二三往左轉，跟上音樂(lè )的節奏動(dòng)起來(lái)……”由于下雨，云南省怒江傈僳族自治州福貢縣臘竹底完小30多個(gè)孩子的體育課在學(xué)校的“夢(mèng)想中心”開(kāi)展，教師蜂文蘭利用教室里的設施和教學(xué)資源，帶領(lǐng)孩子們上起了“運動(dòng)夢(mèng)想課”。

在這所離北京2100多公里的邊境小學(xué)，關(guān)于教育、關(guān)于成長(cháng)的“夢(mèng)想”從一間特別的教室——“夢(mèng)想中心”點(diǎn)燃，正一點(diǎn)點(diǎn)照亮邊疆孩子的心靈，照亮他們的未來(lái)。

點(diǎn)亮“夢(mèng)想”

福貢縣地處滇西北橫斷山脈中段碧羅雪山和高黎貢山之間的怒江峽谷，與緬甸毗鄰，傈僳族、怒族、獨龍族等少數民族聚居于此。

臘竹底完小就在距福貢縣城5公里的碧羅雪山腳下，是一座臨怒江而建的農村寄宿制學(xué)校?！坝袝r(shí)候孩子們上課需要關(guān)上窗戶(hù)，不然奔騰的江水聲會(huì )蓋住老師的講課聲?！睂W(xué)校副校長(cháng)陳文勝告訴記者。

在這所學(xué)校，有一間現代化的教室：藍色的背景墻面，典雅的粘貼板，橙色的椅子，可隨意拼擺的活動(dòng)桌，投影墻，各類(lèi)圖書(shū)，書(shū)柜、凳子、靠墊等組成的閱讀區……置身其中，記者很難想象是在一所邊疆學(xué)校。

去年8月，在“愛(ài)在邊疆點(diǎn)亮國門(mén)”項目支持下，臘竹底完小建成了這間特殊的教室。

“愛(ài)在邊疆點(diǎn)亮國門(mén)”項目是由上海真愛(ài)夢(mèng)想公益基金會(huì )與中國教育報于2022年初聯(lián)合發(fā)起的一項公益活動(dòng)，以“1（一家民族品牌企業(yè)）+1（一所城市龍頭學(xué)校）+5（一所國門(mén)學(xué)校+縣內4所夢(mèng)想中心）+X（夢(mèng)想教育+生態(tài)伙伴內容）”組團幫扶模式，共同支持邊疆教育發(fā)展。

臘竹底完小的“夢(mèng)想中心”是該項目落地的第一間“夢(mèng)想中心”，也是點(diǎn)燃邊疆孩子夢(mèng)想的夢(mèng)幻空間。這里有多媒體、平板電腦、圖書(shū)，集閱讀、教學(xué)等功能于一體，是設計獨特的教室。在這里，除了孩子們正在上的“運動(dòng)夢(mèng)想課”，還會(huì )定期開(kāi)設心理健康、藝術(shù)、科創(chuàng )等主題內容的夢(mèng)想課程。

上海真愛(ài)夢(mèng)想公益基金會(huì )理事長(cháng)潘江雪介紹，目前“愛(ài)在邊疆點(diǎn)亮國門(mén)”項目已完成19個(gè)邊疆區縣、19所國門(mén)學(xué)校和58所夢(mèng)想中心學(xué)校的選點(diǎn)工作，已有40所項目學(xué)校完成夢(mèng)想教師一星培訓，21所學(xué)校校長(cháng)參加基礎訓練營(yíng)，累計培訓教師1027人次、校長(cháng)38人次，完成夢(mèng)想課程開(kāi)課分享234節。

“夢(mèng)想”照進(jìn)現實(shí)

“夢(mèng)想中心”有了，怎么用？怎么用好？是臘竹底完小這樣的邊境小學(xué)需要面對的問(wèn)題。

“我年紀大了，學(xué)習使用新媒體用了好長(cháng)時(shí)間，過(guò)程中也曾抵觸，想放棄?！痹谂D竹底完小，一位老教師用不太標準的普通話(huà)回憶當初學(xué)習使用新媒體的經(jīng)歷。

面對全新的教學(xué)技術(shù)，沒(méi)用過(guò)、不會(huì )用、學(xué)不會(huì )，是擺在邊疆鄉村學(xué)校教師面前的“三座大山”。臘竹底完小以年輕教師為主力，帶動(dòng)老教師學(xué)習新技術(shù)，下載資源、電子備課，再結合學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)化?！爱斘以谡n堂上播放一些孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的‘外面的世界’時(shí)，看到他們渴望的雙眼，我覺(jué)得我必須去學(xué)，值！”老教師說(shuō)。

“隨著(zhù)多媒體、電子教案等技術(shù)手段介入教學(xué)，教師積極性、學(xué)生關(guān)注度都有明顯提升?！标愇膭俳榻B，學(xué)校專(zhuān)門(mén)做過(guò)多媒體教學(xué)與傳統板書(shū)教學(xué)的課堂效果對比，“學(xué)生對新媒體興趣濃厚，更激發(fā)了學(xué)習的積極性，90%的學(xué)生課堂關(guān)注度明顯提高，極大提高了課堂效率?！?/P>

今年5月，臘竹底完小校長(cháng)和當地其他學(xué)校的3名校長(cháng)一起赴上海平和雙語(yǔ)學(xué)校研學(xué)一周。

“培訓教師，不僅是教他們利用先進(jìn)的多媒體技術(shù)手段，更多的是讓這里的教師走出去，多和優(yōu)秀同行交流?！鄙虾Ｕ鎼?ài)夢(mèng)想公益基金會(huì )“愛(ài)在邊疆點(diǎn)亮國門(mén)”項目負責人告訴記者。

在開(kāi)展常規的教師、校長(cháng)培訓之外，項目針對邊疆縣域的實(shí)際需求，為項目縣域引入“積極心理學(xué)”等專(zhuān)題培訓。今年6月上旬，該項目第一次將來(lái)自新疆、內蒙古、西藏、云南等地的15所邊疆學(xué)校的校長(cháng)聚集在一起，組織他們赴山東青島開(kāi)啟了為期一周的研學(xué)。

“夢(mèng)想”引領(lǐng)前行

山高谷深、河流縱橫，受交通條件限制，這里大部分孩子從小學(xué)開(kāi)始就要住校，每周或每?jì)芍芑匾淮渭?，記者跟隨六年級學(xué)生娜福梅從臘竹底完小去她家里時(shí)，開(kāi)車(chē)繞了20多分鐘山路到達普洛村委會(huì )，再步行10多分鐘才到她家。

“孩子特別懂事，在學(xué)校成績(jì)好，回家也勤快，她每周回家都會(huì )幫著(zhù)照料妹妹，有時(shí)候還會(huì )去地里幫忙采茶?！蹦雀Ｃ返膵寢屨f(shuō)，“現在政策好，孩子上學(xué)不需要花什么錢(qián)，只要她愿意讀，我們就支持?！?/P>

“我最喜歡語(yǔ)文課，喜歡讀課外書(shū)，通過(guò)書(shū)本和學(xué)校里的‘夢(mèng)想中心’，我知道了外面的世界?，F在，我去過(guò)最遠的地方就是縣城，是幫媽媽賣(mài)菜。長(cháng)大后，我想去全國各地走走?！闭f(shuō)到夢(mèng)想，娜福梅稚嫩的臉上充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬。

“過(guò)去山區的孩子們含蓄靦腆，有自己的想法也不敢把它表達出來(lái)?，F在孩子們上課越來(lái)越開(kāi)心，能夠積極參與到活動(dòng)中?！碧崞鸷⒆觽兊淖兓?，臘竹底完小校長(cháng)阿政葉非常興奮。

“我們學(xué)校最受孩子們歡迎的課是‘去遠方’夢(mèng)想課程?！睘o水市上江鎮中心完小校長(cháng)何雪文說(shuō)，“孩子們現在對遠方有極大的好奇心，希望他們具備這樣的能力與勇氣，能夠走出去看看外面的世界，改變自己的命運?！?/P>

“啟動(dòng)實(shí)施這個(gè)項目，就是希望給邊疆學(xué)校送去更多優(yōu)質(zhì)教育資源，讓邊疆的孩子也能了解外面的世界，讓他們的夢(mèng)想更‘遠’一些?！迸私┱f(shuō)。

山路漫漫、云破天開(kāi)。記者離開(kāi)怒江州的時(shí)候，下了一周的雨終于停了，烏云散開(kāi)，光，從裂縫處照了下來(lái)……

《中國教育報》2023年08月28日第2版

標簽：