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    世界微動(dòng)態(tài)丨在海南,也可以“留學(xué)”

    來(lái)源:中國教育報時(shí)間:2023-06-28 13:00:48


    (相關(guān)資料圖)

    在海南省陵水黎族自治縣新村潟湖湖畔,比鄰清水灣、南灣猴島的黎安半島上,一座大學(xué)群園區嶄新亮相,中國傳媒大學(xué)、電子科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)等國內高校聯(lián)合境外高校舉辦的中外合作辦學(xué)機構正在或即將在此辦學(xué)。學(xué)生不出國門(mén)便可接受?chē)H教育,“留學(xué)海南”為國內學(xué)子提供了一項新選擇。

    中國傳媒大學(xué)考文垂學(xué)院智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)大一學(xué)生尹浩天告訴記者,選擇在海南陵水讀本科,是因為這里與出國留學(xué)有很大的相似度:同樣的師資、教材,同樣的課程、學(xué)分,畢業(yè)后還能拿到中外兩所大學(xué)的學(xué)位證。

    多所國內外高校在海南島匯集,得益于國家賦予海南自貿港的教育開(kāi)放政策。2019年6月,教育部與海南省政府聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于支持海南深化教育改革開(kāi)放實(shí)施方案》,明確提出支持海南建設國際教育創(chuàng )新島,并于2020年6月納入《海南自由貿易港建設總體方案》。

    隨即,在三亞崖州灣科教城,海南引進(jìn)中國農業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國海洋大學(xué)等12所國內知名高校落地,聚焦“南繁”“深?!敝卮髴鹇孕枨?,開(kāi)展人才培養、科學(xué)研究、成果轉化等工作,預計今年秋季招收3000名研究生。

    在陵水黎安半島,海南劃出12.72平方公里海岸整片開(kāi)發(fā)海南陵水黎安國際教育創(chuàng )新試驗區,旨在打造成我國中外合作辦學(xué)的集中展示窗口。試驗區2020年9月動(dòng)工,2022年秋季學(xué)期一期建成并正式招生辦學(xué),首批296名學(xué)生在這里開(kāi)啟了“留學(xué)海南”之旅。

    在洋浦、文昌、三亞,海南正穩步推進(jìn)海南比勒費爾德應用科學(xué)大學(xué)、海南莫斯科動(dòng)力大學(xué)、瑞士洛桑酒店管理學(xué)院(海南)等境外高水平大學(xué)獨立辦學(xué)項目落地實(shí)施。其中,海南比勒費爾德應用科學(xué)大學(xué)今年9月將首批招收140名本科生。

    “這幾年,隨著(zhù)相關(guān)政策相繼出臺,財政投入持續增加,園區校舍建成使用,招生計劃接連發(fā)布,海南國際教育創(chuàng )新島蓄勢待發(fā),期待著(zhù)學(xué)子們的到來(lái)?!焙D鲜〗逃龔d改革與發(fā)展規劃處處長(cháng)路劍威說(shuō)。

    記者在陵水黎安半島看到,這是一座開(kāi)放式的“大校園”,教學(xué)樓、實(shí)驗樓、圖書(shū)館、宿舍樓錯落有致;運動(dòng)場(chǎng)上,藍色的塑膠跑道、藍白相間的看臺座椅,與波光粼粼的新村潟湖交相輝映;試驗區不遠處,潔白的沙灘面朝南海,是師生們休憩時(shí)的最?lèi)?ài)。

    海南陵水黎安國際教育創(chuàng )新試驗區目前已累計簽約引進(jìn)國內外知名高校22所?!?022年至今,教育部已批準設立中國傳媒大學(xué)考文垂學(xué)院、電子科技大學(xué)格拉斯哥海南學(xué)院、北京郵電大學(xué)瑪麗女王海南學(xué)院、北京體育大學(xué)阿爾伯塔國際休閑體育與旅游學(xué)院等6個(gè)非獨立法人中外合作辦學(xué)機構/項目落地試驗區,且順利開(kāi)展各項教育教學(xué)任務(wù)?!焙D狭晁璋矅H教育創(chuàng )新試驗區管理局副局長(cháng)袁松陽(yáng)說(shuō)。

    目前,園區硬件設施可滿(mǎn)足1萬(wàn)多名師生學(xué)習、生活和工作需求。今年秋季學(xué)期將招收2000名學(xué)生,2025年園區學(xué)生規模將達到1萬(wàn)人。

    這是一個(gè)共享的、創(chuàng )新的園區。園區采取“大共享+小學(xué)院”的辦學(xué)模式,物理空間上,圖書(shū)館、教學(xué)樓、體育場(chǎng)等公共設施全體學(xué)生共享使用,各高校又根據自身學(xué)校文化和學(xué)科需要,配建專(zhuān)享小學(xué)院。

    物理空間的共享推動(dòng)了多元文化的融合,同時(shí)促進(jìn)了國際教育制度的集成創(chuàng )新。未來(lái),課程互選、學(xué)分互認、管理共商有望為學(xué)生們提供嶄新的國際教育體驗。

    “多所大學(xué)聚集于此,共享教學(xué)樓、共享資源,甚至共享教師,這個(gè)園區為中國國際教育提供了全新的理念?!焙D狭晁璋矅H教育創(chuàng )新試驗區聘請的外籍教育顧問(wèn)柯益杰說(shuō)。

    負責籌建北京體育大學(xué)阿爾伯塔國際休閑體育與旅游學(xué)院的李濱,目睹了海南陵水黎安國際教育創(chuàng )新試驗區從綠草地上拔地而起的全過(guò)程,對這里的未來(lái)充滿(mǎn)信心。

    “海南的氣候和資源拓展了北體的辦學(xué)空間,學(xué)校將在海南開(kāi)設沖浪、帆船帆板、攀巖、自行車(chē)等戶(hù)外運動(dòng)課程?!崩顬I說(shuō),中外高校間的融合與學(xué)生間的交流互動(dòng),有助于產(chǎn)生新的“化學(xué)變化”,使這里成為一座多元交融、活力四射的國際教育園區。

    新華社???月27日電

    《中國教育報》2023年06月28日第1版

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    責任編輯:FD31
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