每一堂課都“潤”心 環(huán)球快播報

(資料圖片僅供參考)

“同學(xué)們，《鹿角和鹿腿》這個(gè)小故事告訴我們，美和實(shí)用在不同的環(huán)境與不同的條件下有不同的價(jià)值。在你們的身上有沒(méi)有發(fā)生過(guò)和故事中小鹿相似的故事呢？”在江蘇省睢寧縣中小學(xué)學(xué)科滲透心理健康教育優(yōu)質(zhì)課大賽上，語(yǔ)文教師周可娜通過(guò)獨特的教學(xué)設計，將心理健康教育內容融入到語(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程中，使學(xué)生們正確認識到自己的優(yōu)勢和不足。

據了解，此次心理健康教育優(yōu)質(zhì)課大賽共設14個(gè)賽區，400余名教師參加了初賽，120名教師進(jìn)入最終決賽。去年以來(lái)，睢寧縣教育局秉承“讓每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)科、每節課都應滲透心理健康教育”的理念，積極指導教師在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中自覺(jué)地、有意識地運用心理學(xué)的原理和方法，在傳授知識、發(fā)展能力的同時(shí)，維護和增進(jìn)學(xué)生的心理健康，形成健全人格。

在睢寧縣城西小學(xué)，挖掘學(xué)科中的心理健康教育內容有機滲透到教學(xué)活動(dòng)中，是各學(xué)科每次集體備課的教研點(diǎn)之一，教研組長(cháng)通過(guò)亮觀(guān)點(diǎn)、說(shuō)教法，與組員一起探究如何呈現心育課堂。

持續為學(xué)生心理健康發(fā)展賦能，縣未成年人指導中心依托兩個(gè)心理健康教育名師工作室深入探討學(xué)科在教學(xué)中滲透心理健康教育的可行性。通過(guò)送課到校的方式，讓學(xué)科教師進(jìn)一步明確了心理健康融入教學(xué)的方法、路徑，滲透心理健康教育理念。

“心理健康要結合學(xué)科教學(xué)的內容和特點(diǎn)來(lái)滲透，既要有預設性目標，也要有課堂即時(shí)生成性資源的有效引導，需要學(xué)科教師掌握一定的心理健康知識，但在偏遠農村，我們的教師嚴重不足?！笨h未成年人指導中心副主任周昊表示，為解決這一困境，該縣將學(xué)科教學(xué)滲透心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)既作為賽課，也作為送課。從初賽到?jīng)Q賽，賽課承辦學(xué)校占全縣學(xué)?？倲档娜种?，惠及班級500多個(gè)。30多個(gè)決賽點(diǎn)都安排在了鄉下邊遠的農村學(xué)校。通過(guò)聽(tīng)課、評課、賽課有效提升了教師的滲透意識和融合水平，讓更多的師生從中受益。

此外，縣教育局通過(guò)多種方式為全縣各中小學(xué)配備專(zhuān)兼職心理健康教師，配備設施完善的心理健康團輔室、個(gè)輔室和宣泄室，為教師提供專(zhuān)業(yè)學(xué)習場(chǎng)地；鼓勵學(xué)科教師積極參與“徐州市中小學(xué)心理健康教育教師資格認證”等各級各類(lèi)心理健康專(zhuān)業(yè)培訓。目前，全縣1658人獲得徐州中小學(xué)心理健康教育教師初級資格認證、286人獲得中級以上資格認證，100余人取得國家心理咨詢(xún)師證和心理健康教師資格證。

“學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的中心環(huán)節，也是進(jìn)行心理健康教育的主渠道之一，教師所上的每節課都應滲透心理健康教育?！鳖幙h教育局黨組書(shū)記、局長(cháng)胡鵬說(shuō)，通過(guò)學(xué)科教學(xué)滲透心理健康教育，讓全學(xué)段全學(xué)科教師充分感受到心理健康教育的重要性。

《中國教育報》2023年05月29日第3版

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