22歲晉升副高職稱(chēng) 00后職校小伙的成才之路

這個(gè)暑假，23歲的程裕林沒(méi)有歇著(zhù)。

【資料圖】

身為阜陽(yáng)技師學(xué)院汽車(chē)工程系的實(shí)訓老師，假期他全身心帶學(xué)生訓練，備戰即將到來(lái)的第二屆全國職業(yè)技能大賽。

“希望能培養出更多優(yōu)秀的選手，為阜陽(yáng)爭光、為安徽爭光、為國家爭光，同時(shí)，讓技能改變他們的命運?！背淘Ａ终f(shuō)。

比賽中的程裕林。受訪(fǎng)者本人供圖

選擇技師學(xué)院 22歲破格晉升副高職稱(chēng)

2000年出生于阜陽(yáng)農村的程裕林，因為從小喜歡汽車(chē)，初中畢業(yè)后來(lái)到阜陽(yáng)技師學(xué)院，選擇了汽車(chē)工程系涂裝專(zhuān)業(yè)。

“進(jìn)入這個(gè)學(xué)校以后，我感覺(jué)如魚(yú)得水。以前說(shuō)到學(xué)習，指的就是讀書(shū)，這個(gè)我是拼不過(guò)人家的。而現在的學(xué)習，是指學(xué)技能，我不會(huì )輸!”程裕林說(shuō)。

但辛苦也是真的辛苦。程裕林讀的是四年制的高級工班，“現在回憶起來(lái)，只有一個(gè)字：累!每天都在不斷地學(xué)習、不斷地訓練。到后來(lái)技能水平上去了，要備戰比賽，連續幾天每天十幾個(gè)小時(shí)的高強度訓練也得扛下來(lái)?！?/p>

受學(xué)?！叭巳私钥沙刹?，人人盡展其才”教育理念的影響以及老師精湛技術(shù)的幫助下，一顆種子在程裕林心里生根發(fā)芽：學(xué)一技之長(cháng)，成為技術(shù)能手，服務(wù)社會(huì )，回報家鄉!

憑借刻苦訓練和努力，2019年，程裕林在第46屆世界技能大賽安徽省選拔賽上嶄露頭角，成功進(jìn)入安徽省集訓隊，并以第一名的成績(jì)代表安徽參加首屆全國職業(yè)技能大賽。

對程裕林來(lái)說(shuō)，這是榮譽(yù)，更是責任。為抓住這次來(lái)之不易的機會(huì )，訓練時(shí)他不斷自我加壓，在四五十度的烤漆房里，全身穿著(zhù)防護服，每天從早上7點(diǎn)訓練到深夜凌晨。

“汽車(chē)噴漆項目需要嚴格控制噴槍的氣壓、出氣量、走槍的速度，做到噴漆上下的厚度誤差不超過(guò)0.01毫米，相當于一根頭發(fā)絲直徑的1/6左右?！背淘Ａ终f(shuō)，為鍛煉手臂的穩定性，他經(jīng)常手持噴槍?zhuān)⒃趪姌屔蠏煲黄康V泉水練習，一天下來(lái)手臂酸痛，吃飯拿筷子手都會(huì )不自覺(jué)發(fā)抖。

2020年第一屆全國職業(yè)技能大賽決賽現場(chǎng)，按照日常訓練的節奏，程裕林沉著(zhù)應對，穩扎穩打，成功摘得銀牌，并因此獲得“全國技術(shù)能手”的殊榮；2022年，通過(guò)急需緊缺人才引進(jìn)，22歲的程裕林留在阜陽(yáng)技師學(xué)院任教，同年11月，又被破格晉升副高級職稱(chēng)(高級實(shí)習指導教師)，還享受到“江淮優(yōu)才卡”等各項待遇。

程裕林(右一)指導即將參賽的學(xué)生。人民網(wǎng)記者 趙越攝

學(xué)好技能 職業(yè)教育同樣可以改變命運

“學(xué)校教給了我技術(shù)，培養了我，現在我要把技術(shù)教給更多的學(xué)生?！比缃?，已是阜陽(yáng)技師學(xué)院汽車(chē)工程系汽車(chē)鈑金與噴漆專(zhuān)業(yè)教師的程裕林說(shuō)。

這個(gè)暑期，程裕林放棄了休息時(shí)間，每天重復著(zhù)從家到訓練基地兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，帶領(lǐng)學(xué)生積極備戰即將在天津舉辦的第二屆全國職業(yè)技能大賽。

“我們每天都堅持訓練，力爭在操作上不斷進(jìn)步，每天晚上訓練結束后，程老師還會(huì )跟我一起總結當天的訓練成果，在總結中反思經(jīng)驗，精益求精?！?004出生的鞏祥宇是程裕林帶的學(xué)生之一，對這個(gè)只比自己大四歲的老師，他覺(jué)得“溝通上沒(méi)有什么代溝，像大哥哥一樣”。

有著(zhù)豐富的大賽經(jīng)驗，程裕林深知，比賽，往往比的是心態(tài)?！澳軈⒓訃惖倪x手，水平都差不多，比的就是一個(gè)現場(chǎng)的心態(tài)，所以不會(huì )給學(xué)生太大的壓力?！?/p>

以賽促學(xué)，這也是他所在的阜陽(yáng)技師學(xué)院深化技工教育改革的縮影，此外，該學(xué)院還探索出“三轉四像”(校長(cháng)圍繞廠(chǎng)長(cháng)轉、專(zhuān)業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)轉、教學(xué)圍繞生產(chǎn)轉，學(xué)校像工廠(chǎng)、教室像車(chē)間、老師像師傅、學(xué)生像徒弟)的辦學(xué)模式，被列為安徽省2022年十大改革案例。以汽車(chē)工程系為例，該系共有11個(gè)專(zhuān)業(yè)，每年畢業(yè)生就超過(guò)1500人，就業(yè)率達到90%以上。

“生逢新時(shí)代，人人都是見(jiàn)證者，人人都是建設者，人人都是受益者。學(xué)好一門(mén)技能，職校同樣可以改變命運、造福社會(huì )?！背淘Ａ指锌f(wàn)千。

職業(yè)教育是他人生的轉折點(diǎn)，未來(lái)，也將有無(wú)數個(gè)“程裕林”不斷涌現，掌握一技之長(cháng)，擁有精彩人生。

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