暑假研學(xué)消費大揭秘：九成家長(cháng)花費在5000元以上，有的甚至超5萬(wàn)元！孩子們真的需要嗎？專(zhuān)家解讀

暑假是孩子們最期待的時(shí)光，也是家長(cháng)們最頭疼的時(shí)期。在這個(gè)“網(wǎng)課時(shí)代”后的第一個(gè)暑假，許多家長(cháng)選擇為孩子報各種培訓班、夏令營(yíng)、研學(xué)旅游等項目，希望孩子能在假期里增長(cháng)見(jiàn)識、培養興趣、拓展社交。但這些項目的費用也不菲，有的甚至高達數萬(wàn)元。這到底是多大的事兒呢？讓我們來(lái)仔細分析一下。

暑假消費背后的家長(cháng)需求

據新京報教育新聞部推出的網(wǎng)絡(luò )調查，這個(gè)暑假近九成受訪(fǎng)家長(cháng)消費在5000元以上，七成家長(cháng)消費在5000元至2萬(wàn)元，五成受訪(fǎng)家長(cháng)暑期消費超1萬(wàn)元，更有甚者，一個(gè)暑假的累計花銷(xiāo)超過(guò)5萬(wàn)元。在這些賬單中，動(dòng)輒上萬(wàn)的研學(xué)項目、指向“遠方”的遠途出游，每一項都價(jià)值不菲。

(資料圖)

那么，這些家長(cháng)為什么要為孩子花這么多錢(qián)呢？據紅星新聞采訪(fǎng)了多位家長(cháng)，發(fā)現他們有著(zhù)共同的心理需求：讓孩子增長(cháng)見(jiàn)識、在社交場(chǎng)合中培養開(kāi)朗自信。在這個(gè)“網(wǎng)課時(shí)代”后的第一個(gè)暑假，出國旅行或者參加夏令營(yíng)都成為了可能。

在此背景下，這成了這些年輕家長(cháng)們經(jīng)歷的第一個(gè)“天價(jià)花銷(xiāo)暑假”。

比如，浙江省杭州市的戴女士花了7萬(wàn)余元，為她讀小學(xué)五年級的兒子選擇了為期14天的牛津夏校項目。她認為，開(kāi)學(xué)在即，兒子和同學(xué)交流暑假見(jiàn)聞的時(shí)候，很自然地就能實(shí)現她所預期的“開(kāi)朗自信”。

北京市朝陽(yáng)區的三年級學(xué)生家長(cháng)鄧女士也抱持同樣的觀(guān)點(diǎn)，“對我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有必須要有結果，并不是暑期花了錢(qián)，開(kāi)學(xué)就要變得更優(yōu)秀?！?/p>

鄧女士為女兒支付了4萬(wàn)元的暑期賬單，項目涵蓋云南、貴州的旅游，以及英語(yǔ)課、陶藝課、架子鼓課程等。她認為自己是以培養興趣、不荒廢假期為目的，是“比較松弛的教育心態(tài)”，想讓孩子擁有快樂(lè )童年，“和那些為數學(xué)和英語(yǔ)得高分的父母有本質(zhì)區別?！?/p>

暑假消費中的“天價(jià)”項目

在各種培訓班里過(guò)暑假似乎成為了大多數孩子逃不開(kāi)的選擇。在非學(xué)科類(lèi)培訓方面，近五成受訪(fǎng)家長(cháng)選擇了藝術(shù)類(lèi)興趣班，三成家長(cháng)報了科學(xué)類(lèi)興趣班，近三分之一的受訪(fǎng)家長(cháng)給孩子報了體育類(lèi)興趣班。這些培訓班的收費也不低，一般都在幾千元左右。

而更加費錢(qián)的是研學(xué)旅游類(lèi)和夏令營(yíng)類(lèi)項目。超四成家長(cháng)認為研學(xué)旅游類(lèi)花銷(xiāo)占比較大。在研學(xué)機構的帶領(lǐng)下走進(jìn)博物館、科技館，進(jìn)入主打體育培訓或綜合培訓的各種夏令營(yíng)，跟著(zhù)爸爸媽媽一起去旅行……對新冠病毒實(shí)施“乙類(lèi)乙管”后的首個(gè)暑假，出行不再受限，讓孩子走出去見(jiàn)世面也成了不少家長(cháng)的選擇。

但這些項目的價(jià)格也讓人咋舌。比如，上海徐匯區的吳女士為女兒支付了4萬(wàn)元的暑期賬單，項目涵蓋云南、貴州的旅游，以及英語(yǔ)課、陶藝課、架子鼓課程等。

北京市朝陽(yáng)區的徐女士暑期消費的大頭是給孩子報夏令營(yíng)，12天包食宿2.5萬(wàn)多元?！昂⒆玉R上要初二了，我覺(jué)得青春期的孩子社交還是很重要的，不能成天在家玩手機，想讓她感受沒(méi)電子產(chǎn)品的快樂(lè )?！彼硎?。

暑假消費背后的教育問(wèn)題

暑假消費背后，其實(shí)反映了一些教育問(wèn)題。一方面，家長(cháng)們對孩子的教育需求和期待不同，有的希望孩子能在假期里提高學(xué)習成績(jì)，有的希望孩子能在假期里培養興趣和社交能力。另一方面，市場(chǎng)上針對孩子的服務(wù)質(zhì)量參差不齊，有的能真正滿(mǎn)足孩子的發(fā)展規律和需求，有的只是為了賺錢(qián)而忽悠家長(cháng)。

因此，家長(cháng)們在為孩子安排暑假活動(dòng)時(shí)，需要理性看待，不要盲目消費和攀比消費。中國教育科學(xué)研究院教育體制機制改革研究所所長(cháng)、研究員王烽認為，“對家長(cháng)來(lái)講，暑期消費是市場(chǎng)行為，消費得起就消費，和學(xué)習成績(jì)、學(xué)科成績(jì)、競賽名次關(guān)系不大。我不認為它是一種‘內卷’?！?/p>

但他同時(shí)強調，“面向青少年提供的這些服務(wù)，符不符合他們的發(fā)展規律？這些孩子在經(jīng)歷這么高的教育消費后，獲得感如何？研學(xué)團提供研學(xué)課程，如何保證質(zhì)量，市場(chǎng)怎么去監管或者認證？我覺(jué)得這是將來(lái)要做的事情?！?/p>

21世紀教育研究院院長(cháng)熊丙奇表示，“只有對自己孩子的成長(cháng)發(fā)展有更多了解、對其成長(cháng)發(fā)展的需求更加明確，花的錢(qián)才會(huì )更有效?！?/p>

北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育基本理論研究院院長(cháng)余清臣表示，“從自然規律角度來(lái)說(shuō)，夏天過(guò)熱、冬天過(guò)冷，這些階段并不適合學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)注的學(xué)習；另一方面，教育越來(lái)越走向規范化和專(zhuān)業(yè)化，要分期、分階段完成特定的教育任務(wù)，在完成特定階段任務(wù)后要有做轉換的間隔，假期是學(xué)習和教育階段的轉換期，這一時(shí)間非常重要?！?/p>

他建議，“放假之后，應該把更多時(shí)間交給學(xué)生，由學(xué)生自主安排假期生活。但現在還是由家長(cháng)來(lái)管理，把孩子的整個(gè)假期生活安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，看到別的家庭報什么班、去參加什么活動(dòng)，也讓自己孩子報這樣的班、參加這樣的活動(dòng)，這樣會(huì )導致家庭負擔比較沉重?！毙鼙嬲f(shuō)。

中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉也認為，孩子假期多少需要花點(diǎn)錢(qián)，但假期過(guò)得是不是有價(jià)值、有意義，是不是與學(xué)生成長(cháng)發(fā)展相適合，跟花了多少錢(qián)沒(méi)有直接關(guān)系?！爸挥袑ψ约汉⒆拥某砷L(cháng)發(fā)展有更多了解、對其成長(cháng)發(fā)展的需求更加明確，花的錢(qián)才會(huì )更有效?！?/p>

中國青少年研究會(huì )家庭教育指導師講師鄭君玲也表示，特別理解家長(cháng)的培訓和考級焦慮，“在競爭激烈的大環(huán)境下，家長(cháng)們難免身不由己，但跳出圈子往更大了看，孩子的身心健康才是第一位?！?/p>

每日經(jīng)濟新聞綜合紅星新聞、新京報

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