眼下,正值各類(lèi)早熟葡萄成熟上市的時(shí)節,在山東省濰坊市寒亭區昇君葡萄莊園——濰坊學(xué)院農業(yè)精準栽培及數字化種植技術(shù)團隊所在的基地內,以陽(yáng)光玫瑰、妮娜皇后為主的中晚熟葡萄正在進(jìn)入轉色與成熟期的關(guān)鍵時(shí)刻。走進(jìn)基地,一串串沉甸甸的葡萄掛滿(mǎn)藤蔓,果粒飽滿(mǎn),玲瓏剔透,空氣中散發(fā)著(zhù)陣陣果香。
“最開(kāi)始我主要做純理論研究,但這類(lèi)研究對于葡萄產(chǎn)業(yè)的實(shí)際發(fā)展起不到直接的重要作用?!闭勂饒F隊成立的往事,濰坊學(xué)院農業(yè)精準栽培及數字化種植技術(shù)團隊負責人趙月玲老師打開(kāi)了話(huà)匣子。
一次偶然的機會(huì ),上海交通大學(xué)鮮食葡萄研究專(zhuān)家王世平的一席話(huà)令她醍醐灌頂:“你們組織一個(gè)技術(shù)服務(wù)團隊,就住在田間地頭為果農服務(wù),三五年下來(lái)就能取得很好的成效,咱們山東需要這種讓果農信服的、能真正服務(wù)于生產(chǎn)的技術(shù)團隊?!甭?tīng)聞此言,趙月玲老師與同校的姜雪連、趙升和崔英老師一拍即合,于2016年成立了技術(shù)團隊,深入田間地頭,“向土地要經(jīng)驗”。
【資料圖】
由于團隊成員都是科班出身,對于實(shí)際的農業(yè)生產(chǎn)并不夠了解,最開(kāi)始的時(shí)候,大家只能深入實(shí)地,在基地與土專(zhuān)家同吃同住學(xué)習生產(chǎn)經(jīng)驗。隨后,團隊成員們設計了幾十個(gè)小實(shí)驗,將傳統的生產(chǎn)經(jīng)驗與現代農業(yè)科技相結合,進(jìn)而解決問(wèn)題。
目前,該團隊已開(kāi)展多項助農服務(wù)。除此之外,團隊還與中化集團MAP合作研發(fā)數字化種植技術(shù),通過(guò)MAP平臺將研究成果輻射推廣至全國。圍繞農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,團隊成員積極推動(dòng)科研成果與地方、企業(yè)需求對接,實(shí)現了成果有效轉化和產(chǎn)業(yè)應用。
“不同的地方需要配套不同的技術(shù),我們要做的就是選擇適合我們山東本地的葡萄產(chǎn)品,配套相應的技術(shù)?!苯┻B說(shuō)。針對陽(yáng)光玫瑰和妮娜皇后,團隊配套研發(fā)了葡萄樹(shù)體、花果及水肥精準管理與智能控制技術(shù),可使栽培過(guò)程減水30%,減化肥農藥40%,減用工50%,大大降低了生產(chǎn)成本。
由于團隊的技術(shù)加持,合作基地的陽(yáng)光玫瑰葡萄品質(zhì)穩定,深具業(yè)內影響力,山東諸城梅香園連續三年獲得山東鮮食葡萄銷(xiāo)售價(jià)格定價(jià)權,還成了扶貧龍頭企業(yè),帶動(dòng)諸城賈悅鎮發(fā)展陽(yáng)光玫瑰葡萄種植超過(guò)2500畝。
山東省安丘市是蔬菜出口大市,尤其是生姜的出口量居全國第一。但近幾年,營(yíng)養繁殖及重茬導致的病毒病、根結線(xiàn)蟲(chóng)病及姜瘟病,使當地生姜產(chǎn)量和品質(zhì)急劇下降。要解決病害,就要向土地大量施藥,作為塊莖作物的生姜安全性就得不到保證,如此嚴峻的形勢使當地的農戶(hù)一籌莫展。
關(guān)鍵時(shí)刻,趙月玲團隊向當地伸出了援手?!搬槍@種情況,我們采取了兩種解決辦法?!眻F隊成員封佳麗老師介紹:“我們通過(guò)生姜組織培養技術(shù)、脫毒技術(shù),做組培脫毒苗,將種苗中的病毒及蟲(chóng)卵脫除。另外,篩選出特定菌劑,調節土壤內微生物的平衡,抑制有害菌、增加有益菌活性,實(shí)現了作物增產(chǎn)提質(zhì)?!?/p>
濰坊學(xué)院農業(yè)精準栽培及數字化種植技術(shù)團隊還以科技為先導,以人才為支點(diǎn),搭建了一座通往“鄉村全面振興”的“立交橋”。
“感覺(jué)每天過(guò)得十分充實(shí)?!睘H坊學(xué)院學(xué)生張浩源暑假里定期監測葡萄的生長(cháng)情況,通過(guò)田間傳感器,監測記錄大棚的光照、溫濕度、土壤墑情數據等。
張浩源大一時(shí)就加入了趙月玲老師的團隊,奔波于田間地頭,灌水施肥、測數據,與葡萄日夜相伴。和張浩源一樣,該團隊的學(xué)生課余時(shí)間都在田間,假期就住在基地直接參與葡萄管理。
經(jīng)過(guò)數年的發(fā)展,團隊已經(jīng)形成了一套完善的人才培養機制,團隊的優(yōu)秀畢業(yè)生趙日江曾多次作為嘉賓在山東廣播電視臺農科頻道講授農業(yè)知識,一批批有理想、有本領(lǐng)、有擔當的創(chuàng )新人才扎根齊魯大地,促進(jìn)更多科研成果從實(shí)驗室走向田間地頭,在鄉村振興的廣闊舞臺上作出新貢獻。
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