加強科學(xué)教育要補齊農村地區短板

(相關(guān)資料圖)

當下，加強科學(xué)教育受到越來(lái)越多的關(guān)注。5月，教育部等十八部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)》，提出要通過(guò)3至5年努力，推動(dòng)做好科學(xué)教育加法的各項措施全面落地。近日，教育部、中國科協(xié)又聯(lián)合印發(fā)《“科學(xué)家（精神）進(jìn)校園行動(dòng)”實(shí)施方案》共同實(shí)施科學(xué)家（精神）進(jìn)校園行動(dòng)。

加強中小學(xué)科學(xué)教育，不僅需要提升科學(xué)教師專(zhuān)職化水平，構建完善的科學(xué)教育體系，還需要加強協(xié)同、系統設計，充分整合校內校外、課堂內外的資源，有效銜接學(xué)校主陣地與社會(huì )大課堂。尤其是要充分利用高校、科研院所、科技企業(yè)等社會(huì )資源，以全社會(huì )協(xié)同的力量做好科學(xué)教育的加法。

在這方面，城市地區尤其是大城市，高校和科研院所匯聚、科技企業(yè)林立，在聯(lián)合開(kāi)展科學(xué)教育方面具有得天獨厚的豐富資源。而農村地區缺少這些資源，在加強科學(xué)教育的過(guò)程中面臨明顯的劣勢。近年來(lái)，我國中小學(xué)生科學(xué)教育水平及科學(xué)素質(zhì)持續提升，但是科學(xué)教育基礎總體薄弱、區域發(fā)展不均衡的問(wèn)題仍然存在?？茖W(xué)教師配備不足、科學(xué)教師專(zhuān)業(yè)能力參差不齊、實(shí)驗教學(xué)條件缺乏足夠保障等問(wèn)題困擾農村地區學(xué)校。由于缺乏專(zhuān)業(yè)指導，一些教師進(jìn)行實(shí)驗時(shí)需要進(jìn)行反復試錯，有時(shí)十幾秒的實(shí)驗背后是幾十上百次的失敗。此外，部分學(xué)校也缺乏實(shí)驗需要的耗材和經(jīng)費。這些情況都影響農村地區學(xué)?？茖W(xué)教育的加強和改進(jìn)。

破解這些問(wèn)題，首先要完善科學(xué)教育條件保障體系。加強中小學(xué)科學(xué)教育工作，不能忘了農村地區學(xué)校。要重視科學(xué)教育在農村地區的發(fā)展，加大對農村地區學(xué)校的支持力度，幫助其補齊短板，為農村學(xué)校提供包括課程設置、教材更新、實(shí)驗設備、師資培訓等方面的支持和保障，讓鄉村學(xué)生能夠享受到與城市學(xué)生同等的科學(xué)教育機會(huì )和資源，確?？茖W(xué)教育“一個(gè)都不能少”。

農村地區學(xué)校開(kāi)展科學(xué)教育，既有劣勢，也有優(yōu)勢。在呼吁加強政策支持力度的同時(shí)，農村地區學(xué)校也要立足和挖掘本地資源，充分利用地處鄉土、親近自然等特點(diǎn)，開(kāi)展富有特色的科學(xué)教育。此外，也要學(xué)會(huì )借力、借勢，利用好國家中小學(xué)智慧教育平臺、短視頻上的資源，通過(guò)不斷的學(xué)習和創(chuàng )新彌補自身短板。以我自身的成長(cháng)為例，我從一名數學(xué)教師變成科學(xué)教師，就是從學(xué)習其他教師在抖音上發(fā)布的有趣且講解清晰的實(shí)驗視頻開(kāi)始的。在看了上百個(gè)實(shí)驗后，結合實(shí)際加以改良和創(chuàng )新，堅定了我當好科學(xué)教師的想法。很多一線(xiàn)教師把短視頻當“云課件”，拍下帶學(xué)生們實(shí)驗的視頻，收到很多網(wǎng)友和學(xué)生的積極反饋，形成正向循環(huán)?？梢?jiàn)，充分利用現代信息技術(shù)，如短視頻平臺等，對于彌補短板，拓展農村科學(xué)教育的渠道和方式，讓更多的師生能夠獲取、分享科學(xué)知識和實(shí)踐經(jīng)驗非常重要。

一堂好的科學(xué)課程能讓孩子們感知到科學(xué)的有趣嚴謹，還能通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和交流討論潛移默化地教會(huì )孩子們科學(xué)思維和科學(xué)方法，為培養創(chuàng )新人才打好基礎。從基層實(shí)際講，農村學(xué)校留守兒童較多，有趣的科學(xué)課堂，不僅能讓孩子們從實(shí)驗中收獲快樂(lè )，通過(guò)科學(xué)教育給他們帶來(lái)關(guān)愛(ài)和陪伴，還能鍛煉他們思考和解決問(wèn)題的能力，增強他們的自信和自尊。更為重要的是，能夠有效提高孩子們的學(xué)習熱情和科學(xué)探索興趣，培養他們的向學(xué)之心，用科學(xué)教育點(diǎn)亮孩子們的未來(lái)。

（作者系河南省信陽(yáng)市固始縣張廣廟鎮第一小學(xué)科學(xué)教師）

《中國教育報》2023年08月08日第2版

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