北京門(mén)頭溝區：暑期干部教師實(shí)訓探索“邁出課堂半步”

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北京門(mén)頭溝區教育系統日前召開(kāi)暑期干部教師實(shí)訓工作啟動(dòng)會(huì )。這個(gè)暑期，門(mén)頭溝全區教育系統在市級實(shí)訓專(zhuān)家指導下，將圍繞課程領(lǐng)導力、教學(xué)設計、課堂實(shí)施、作業(yè)設計等，為干部教師專(zhuān)業(yè)能力提升進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)訓，引導干部教師“邁出課堂半步”，形成推動(dòng)區域教育高質(zhì)量發(fā)展的“倍增”效應。

“門(mén)頭溝區的孩子們離學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)系統太遠了。缺少學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)體系，他們如何能在學(xué)術(shù)圈走得遠、走得好，成為科技創(chuàng )新的生力軍？”啟動(dòng)會(huì )上，門(mén)頭溝區委教育工委副書(shū)記、區教委主任曹彥彥化身“講師”，帶來(lái)題為“山區學(xué)生文化資本補償：學(xué)術(shù)文獻閱讀行動(dòng)研究”的實(shí)訓開(kāi)班報告。

在開(kāi)班報告中，曹彥彥給學(xué)校老師們布置了家庭作業(yè)。在暑期實(shí)訓中，要抓好“校風(fēng)的一半在操場(chǎng)”主題活動(dòng)，通過(guò)課間操展演等形式，讓學(xué)生在操場(chǎng)上磨礪意志、強健體魄；要抓好“邁出課堂半步”主題活動(dòng)，結合學(xué)校自身特點(diǎn)，創(chuàng )新性開(kāi)設學(xué)術(shù)文獻課程，持續探索山區學(xué)生文化資本補償機制建設，推動(dòng)門(mén)頭溝區教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展?！霸诓賵?chǎng)上，把孩子們的身體練得棒棒的；在學(xué)術(shù)文獻中，把孩子們的思維練得活活的?！?/p>

數學(xué)組實(shí)地測量、計算水流量，美術(shù)組制作三家店地區局部沙盤(pán)模型，科學(xué)組制作三家店小學(xué)排水模型，信息組制作水流動(dòng)畫(huà)圖，語(yǔ)文組形成調研報告、建言書(shū)和倡議書(shū)……在門(mén)頭溝區暑期干部教師實(shí)訓范例展示中，門(mén)頭溝區三家店小學(xué)的同學(xué)們分組展示了跨學(xué)科主題研究的成果。

三家店村地處京西古道的永定河渡口，北面臨山，地勢低洼，遇到暴雨，如果排洪不暢，雨水大量涌入村子，極易形成內澇。面臨這樣的問(wèn)題和困難，學(xué)校組織師生開(kāi)展“基于三家店村大街低洼防澇跨學(xué)科主題研究”活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生們了解三家店村大街內澇成因和現狀。展示現場(chǎng)，學(xué)生還根據他們的研究成果向門(mén)頭溝區龍泉鎮、三家店社區的工作人員發(fā)出了“低洼防澇”的建言和倡議?！巴ㄟ^(guò)主題研究，我覺(jué)得我更了解、更熱愛(ài)自己的家鄉了。今天把我寫(xiě)的建言書(shū)送給叔叔阿姨的時(shí)候，我覺(jué)得特別自豪！”三家店小學(xué)六（1）班學(xué)生尚柏睿說(shuō)。

北京教育科學(xué)研究院的專(zhuān)家現場(chǎng)提出建議，“要將課程固化下來(lái)、不斷完善，形成從目標、過(guò)程、活動(dòng)實(shí)施到效果評價(jià)的閉環(huán)。同時(shí)，要進(jìn)一步整合區域資源，針對學(xué)生特點(diǎn)分層分類(lèi)精準設計研究?jì)热?，提高教育教學(xué)的針對性、有效性”。

按照全市暑期干部教師實(shí)訓工作要求，北京教育學(xué)院、北京教育科學(xué)研究院、北京教育考試院等市級單位要與各區各校結對，在學(xué)科建設、課程教學(xué)、教育評價(jià)和試題命制、家校共育等方面，分學(xué)段一校一策開(kāi)展“輔導”，幫助一線(xiàn)教師解決實(shí)際問(wèn)題。北京教育科學(xué)研究院成立了5個(gè)工作組，帶著(zhù)教科研的能力清單，帶著(zhù)德育、課程、教學(xué)、評價(jià)、科研、班主任管理等方面的研究成果、課程、資源、策略方法等資源清單，與門(mén)頭溝區教委深入溝通，共同設計實(shí)訓工作安排，有針對性地設計課程，提供資源支持。

“今天走進(jìn)門(mén)頭溝區，我們將針對門(mén)頭溝區的山區特色和實(shí)訓主題，在德育、課程、教學(xué)、學(xué)前教育、班主任、可持續教育等方面提供支持。在后面的工作中，我們的教科研人員也將和老師們共同備課、研討，完善課堂教學(xué)的設計和教育活動(dòng)的安排，讓學(xué)習更精彩，讓學(xué)生有更多獲得感?！北本┙逃茖W(xué)研究院基礎教育教學(xué)研究中心黨總支副書(shū)記、副主任、實(shí)訓綜合組組長(cháng)詹偉華說(shuō)。

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