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    黔東南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是大專(zhuān)嗎_黔東南職業(yè)技術(shù)學(xué)院

    來(lái)源:科學(xué)教育網(wǎng)時(shí)間:2023-06-02 00:14:53

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    今天小編肥嘟來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。黔東南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是大專(zhuān)嗎,黔東南職業(yè)技術(shù)學(xué)院相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來(lái)看看吧!

    1、學(xué)校校長(cháng):曾紀長(cháng)學(xué)校地址:凱里市紅洲路51號學(xué)校電話(huà):0855-8265272 8226536學(xué)校介紹: 黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在我國職業(yè)教育改革的不斷深入及對教育結構進(jìn)行調整的新形勢下,由黔東南州委、州政府作出將州財校、州農校、州林校和州衛校四校合并組建“黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的決策。


    (相關(guān)資料圖)

    2、2001年8月,省人民政府批復同意由四校合并組建職業(yè)學(xué)院。

    3、2002年5月28日,學(xué)院正式掛牌成立,這一決策,符合我州職業(yè)教育的發(fā)展規律,順應了我州經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需求。

    4、 黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲準成立后,根據州委、州政府的要求和院班子的安排部署,對原四所中專(zhuān)學(xué)校的資產(chǎn)、人才資源等進(jìn)行了清查,以便做到資產(chǎn)重組、優(yōu)化配置,讓其充分發(fā)揮效益。

    5、根據清查摸底,較準確地掌握了原各校的基本情況,一致認為,只要學(xué)院能搶抓機遇,與時(shí)俱進(jìn),主動(dòng)適應社會(huì )和市場(chǎng)的需要,職業(yè)學(xué)院的發(fā)展前景應該是令人樂(lè )觀(guān)的。

    6、 學(xué)院校園占地460余畝,并有360多畝種養殖教學(xué)實(shí)驗基地,現有的校舍建筑面積104681平方米,其中教學(xué)、實(shí)驗實(shí)習用房25694平方米,各項設施齊全,功能完備,完全能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。

    7、學(xué)院在原州財校已建成了相當規模的全州會(huì )計電算化培訓基地,在原州衛校也設有“計算機信息高新技術(shù)考試鑒定站”,“黔東南州美容美發(fā)培訓中心”及“第七十七國家職業(yè)技能考試鑒定站”,在原州林校高有“第四十三國家職業(yè)鑒定站”,已初步形成了集教學(xué)、培訓、考核、發(fā)證于一體的辦學(xué)格局。

    8、 在長(cháng)期的中等職業(yè)教育實(shí)踐中,學(xué)院總結和積累了豐富的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗,建設起了一支樂(lè )業(yè)敬業(yè)、勇于開(kāi)拓的教職工隊伍。

    9、 學(xué)院現有教職工528人(未含離退休的186人),在271名專(zhuān)任教師中,有本科177人(其中獲學(xué)士學(xué)位141人)、專(zhuān)科83人、中專(zhuān)11人,其中高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)34人、中級106人、初級131人;教師隊伍所涉及學(xué)科包括農、林、財、衛生及計算機等所有專(zhuān)業(yè)40個(gè),公共基礎學(xué)科專(zhuān)業(yè)9個(gè),共計49個(gè)專(zhuān)業(yè)。

    10、這是一支學(xué)科分布、職稱(chēng)和年齡結構較合的師資隊伍。

    11、學(xué)院還將根據辦學(xué)的需要,選送骨干專(zhuān)業(yè)的中青年教師到名牌院校進(jìn)修學(xué)習,為學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設儲備師資。

    12、 近幾年來(lái),隨著(zhù)國家對教育結構調整政策的實(shí)施,我國教育結構正發(fā)生重大轉變,于是整個(gè)職業(yè)教育(尤其是中等職業(yè)教育)陷入了前所未有的困境。

    13、盡管如此,我們還是認為職教不僅有必要存在,而且還將會(huì )有一個(gè)大的發(fā)展。

    14、 發(fā)展職業(yè)教育,讓其更好地為經(jīng)濟建設服務(wù),必須根據社會(huì )市場(chǎng)的需要,合理開(kāi)發(fā)設置專(zhuān)業(yè),明確培養目標的定位,走學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉的路子,打造職業(yè)學(xué)院品牌,我州職業(yè)教育才有可望走出困境,才能開(kāi)創(chuàng )職業(yè)教育的新局面。

    15、 職業(yè)學(xué)院成立后,仍然要堅持“兩手抓”,即一手抓中專(zhuān)教學(xué),一手抓高職建設,不能顧此失彼。

    16、否則,高職辦不好,中專(zhuān)也有可能丟掉。

    17、根據學(xué)院現有的師資和辦學(xué)條件,中專(zhuān)和高職教育開(kāi)設如下專(zhuān)業(yè):中專(zhuān)部設和高職部設; 隨著(zhù)國家勞動(dòng)準入制度和執業(yè)資格制度的實(shí)施,市場(chǎng)競爭和人才競爭將日趨激烈,開(kāi)展崗前培訓和在崗繼續教育也越來(lái)越顯得重要,因為它是縮短上崗人員的熟練操作過(guò)程和提高勞動(dòng)技能水平及勞動(dòng)效率的重要一環(huán)。

    18、為了掌握行業(yè)培訓情況,為職院開(kāi)展培訓工作提供可靠依據,我們對部分行業(yè)進(jìn)行了初步調查,掌握了一些基本情況。

    19、 發(fā)展職業(yè)教育,走產(chǎn)、教、研結合的路子。

    20、職業(yè)學(xué)院成立后,將以自身的人才、科技、信息綜合優(yōu)勢為依托,在抓好教育教學(xué)工作的基礎上,加大科研的投入,促進(jìn)科技成果轉化為生產(chǎn)力,以專(zhuān)業(yè)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè),積極參與本地區經(jīng)濟建設,為本地區經(jīng)濟發(fā)展和繁榮作貢獻。

    21、 誠然,在職業(yè)技術(shù)學(xué)院今后的辦學(xué)實(shí)踐中將會(huì )遇到各種各樣的實(shí)際困難,我們不會(huì )畏難而退,而是知難而進(jìn),抓住機遇,迎接挑戰。

    22、我們相信,在政府加大職教經(jīng)費投入和政策扶持下,通過(guò)全體教職員工的共同努力,一定能夠開(kāi)創(chuàng )我州職業(yè)教育的新局面。

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    責任編輯:FD31
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