專(zhuān)家：激活“教育+科技”新動(dòng)能 培養創(chuàng )造性人才

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近日，2023中關(guān)村“教育+科技”創(chuàng )新周在京開(kāi)幕。創(chuàng )新周以“創(chuàng )新驅動(dòng)科教融匯，數字賦能立德樹(shù)人”為主題，立足教育與科技深度融匯趨勢，聚焦教科融合前沿話(huà)題，深入探討科學(xué)教育范式，積極發(fā)揮“教育+科技”驅動(dòng)作用，打造“教育+科技”交流合作平臺。

開(kāi)幕式上，北京市海淀區副區長(cháng)程培衡表示，面對教育數字化轉型的迫切需求，要正確把握課堂線(xiàn)下教育和數字化線(xiàn)上教育之間的融合互補，平衡滿(mǎn)足教育資源優(yōu)質(zhì)均衡與多元個(gè)性供給的差異需求，讓數字技術(shù)與教育事業(yè)的融合，切實(shí)服務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展。

國家信息中心信息化和產(chǎn)業(yè)發(fā)展部主任單志廣認為，智慧教育是利用新一代信息通信技術(shù)對教育發(fā)展范式進(jìn)行重塑和再造，是教育發(fā)展方式的智慧化變革。我們要摒棄應試訓練的傳統教育模式，以需求、目標和效果為導向，實(shí)現教育模式的革新升級。教育正在面臨智慧時(shí)代的深刻變革，只有走差異化、個(gè)性化、智慧化、因材施教的全面教育創(chuàng )新之路，發(fā)揮人性的優(yōu)勢特點(diǎn)，才能與智能化浪潮相向而行。

清華大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系教授、人工智能研究院智能機器人中心主任孫富春表示，人工智能時(shí)代的國際競爭實(shí)際上是創(chuàng )新人才之爭。要鼓勵學(xué)生的創(chuàng )新性思維，強調多學(xué)科融合，重視團隊合作能力和實(shí)踐能力培養，關(guān)注人機結合的制度體系與思維體系，注重創(chuàng )新人才的核心素養培養，實(shí)施個(gè)性化、多樣性、適應性的人本教學(xué)，借助人工智能實(shí)現高效教學(xué)，為新時(shí)代國家發(fā)展培養更多具有創(chuàng )造性的人才。

北京師范大學(xué)教授褚宏啟指出，以拔尖創(chuàng )新人才等為代表的“英才”資源是國家戰略性資源，發(fā)展英才教育是提高國家核心競爭力的戰略選擇。我國面臨英才教育覆蓋面小且中小學(xué)階段英才開(kāi)發(fā)不足的問(wèn)題，要加強英才教育的頂層設計，注重因材施教，在學(xué)前教育和基礎教育階段制定多樣性的人才選拔機制，運用多種組織形式和方式方法培育英才，為全面建設現代化國家提供堅實(shí)的人才支撐。

據悉，本屆創(chuàng )新周由中國教育科學(xué)研究院、中國教育學(xué)會(huì )、中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì )、中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )、中國教育技術(shù)協(xié)會(huì )、中國民辦教育協(xié)會(huì )指導，北京市海淀區人民政府主辦，中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng )新中心承辦。（金輝）

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