“暑假很可怕”短視頻刷屏！康輝看過(guò)也沒(méi)法忍：得治，要嚴厲打擊！

6月27日，新聞聯(lián)播的主播說(shuō)聯(lián)播中，主播康輝說(shuō)到，暑假馬上到了，一些所謂“資深老師”在短視頻里炮制焦慮，“一本正經(jīng)”地提醒家長(cháng)：“一年級的暑假很可怕，不努力差距就拉大”。然后，這些人就開(kāi)始賣(mài)書(shū)、賣(mài)課了。

(資料圖片)

近日，教育部辦公廳發(fā)布通知，嚴防嚴查違法違規開(kāi)展線(xiàn)上培訓和廣告宣傳等問(wèn)題。家長(cháng)也要保持定力擦亮眼。同時(shí)，也提醒相關(guān)視頻平臺別為了收割流量和商業(yè)利益，對販賣(mài)焦慮亂象睜一只眼閉一只眼。

“暑假很可怕”短視頻刷屏

下面小黃車(chē)掛的是賣(mài)課

據橙柿互動(dòng)，“一年級的暑假是最可怕的”“小學(xué)二年級的暑假很危險”“三年級的暑假是最可怕的”“四年級的暑假是最可怕的”“五年級的暑假才是最可怕的”“小升初的暑假是最可怕的”“七年級這個(gè)暑假是最可怕的”“孩子在初二的時(shí)候，是最容易出現問(wèn)題的”“開(kāi)學(xué)就要初三的孩子們，暑假別再玩了”……如果你是家長(cháng)，刷到這樣的短視頻，會(huì )作何感想？

截圖自短視頻平臺

近日，一組“可怕的暑假”短視頻截圖引發(fā)廣泛關(guān)注。在這組截圖里，多家平臺的博主們，均已“X年級的暑假是最可怕的”為噱頭，通過(guò)這種語(yǔ)不驚人死不休的方式制造焦慮，從而獲取平臺流量。

從具體內容來(lái)看，這些“老師”所說(shuō)的暑假危險、可怕，無(wú)非指的是暑假如果沒(méi)有好好補習，就很容易落后。和當年很多教培行業(yè)的話(huà)術(shù)如出一轍，言下之意，讓家長(cháng)報班或者購買(mǎi)教材學(xué)習，不要讓孩子因為一個(gè)暑假，成了落后分子。

公開(kāi)信息顯示，這些號的運營(yíng)者都是資深的老師，或者教培行業(yè)的資深從業(yè)者，每個(gè)人的賬號都下掛著(zhù)購物櫥窗，點(diǎn)進(jìn)去自然是各種補習教材。

比如，一位自稱(chēng)在杭州有13年教學(xué)經(jīng)驗的老師，就和家長(cháng)強調，在孩子中考完的這個(gè)暑假，一定要做“初高”銜接的準備。她表示：“高一的一堂課相當于初中的四節課”“當孩子努力解決不了問(wèn)題，心理就會(huì )出現問(wèn)題?！比缓笤?huà)鋒一轉，告訴家長(cháng)“可以試試這個(gè)課程，點(diǎn)擊左下角小黃車(chē)就能購買(mǎi)?！?

平臺推波助瀾

主播康輝：得治！得打！

據中國網(wǎng)，很多人感到奇怪，為什么會(huì )有這么多博主制作幾乎完全相同的視頻，而這樣的負能量視頻為什么又會(huì )獲得如此多的流量，在整個(gè)平臺泛濫成災？

實(shí)際上，嚴格的說(shuō)，這是各家流量平臺模板化，并通過(guò)流量獎勵機制帶來(lái)的惡果。在這種機制下，流量即收益，對平臺、博主、品牌主都是如此。因此很快有人開(kāi)始走捷徑，或者在所屬MCN機構指導下，開(kāi)始流水線(xiàn)作業(yè)。

這就是“可怕的暑假”突然充斥了整個(gè)平臺的核心原理：最先找到用“可怕的暑假”販賣(mài)焦慮的博主，在平臺推薦機制下，獲取了大量的流量。這個(gè)成功樣本迅速被其他人像素級模仿，甚至在文本上進(jìn)行迭代。于是，“可怕的暑假”就這樣開(kāi)啟了流量的高速擴張，直至平臺推薦機制通過(guò)數據發(fā)現這個(gè)流量密碼“失效”才會(huì )停止。

據央視新聞，這種現象已經(jīng)存在相當一段時(shí)間了。相關(guān)監管部門(mén)曾明確指出，集中治理蹭炒教育熱點(diǎn)、編造虛假信息、渲染升學(xué)焦慮等惡意炒作行為，堅持露頭就打、重拳出擊。現在看來(lái)，這種制造“教育焦慮”的亂象并未絕跡，需要持續保持高壓態(tài)勢。

教育部辦公廳近日發(fā)布通知，針對“雙減”要求各地保持工作力度不減、韌勁不松，還提出“對線(xiàn)上培訓主體和重點(diǎn)網(wǎng)站平臺開(kāi)展全時(shí)段深度巡查，嚴防嚴查違法違規開(kāi)展線(xiàn)上培訓和廣告宣傳等問(wèn)題”。主播康輝指出，說(shuō)到底，違規賣(mài)課，得治！隱形變異的校外培訓，要嚴厲打擊。

編輯|王月龍 杜恒峰

校對|盧祥勇

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