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前段時(shí)間,廣西北海市教育局接到一名校外培訓機構社會(huì )監督員電話(huà)反映,某校外培訓機構人員正在通過(guò)微信發(fā)布小學(xué)“奧數”輔導班體驗課信息。接到反映后,北海市教育局迅速行動(dòng),第一時(shí)間開(kāi)展實(shí)地調查并制止該機構的違法行為,責令其立即停止違規培訓活動(dòng),并在5日內做好退費及聘請人員的清退工作。
壓實(shí)校外培訓機構監管責任,是北海市全力落實(shí)“雙減”,切實(shí)解決群眾“急難愁盼”問(wèn)題,不斷提高教師、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的滿(mǎn)意度的重要體現。今年以來(lái),該市更是把落實(shí)“雙減”與清廉學(xué)校建設緊密結合,為“雙減”注入“廉動(dòng)力”,持續提升各方滿(mǎn)意度,推動(dòng)清廉學(xué)校建設走深走實(shí)。
在北海市第十一中學(xué),“愛(ài)‘廉’說(shuō)”特色作業(yè)令人賞心悅目,該作業(yè)形式倡導以清為美、以廉為榮的價(jià)值觀(guān),引導學(xué)生“認認真真作業(yè)、清清白白做人”。北海市級有關(guān)部門(mén)做好指導,各縣(區)發(fā)布作業(yè)管理規范,各校制定作業(yè)管理制度,三級聯(lián)動(dòng)切實(shí)解決中小學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重、家長(cháng)輔導難等問(wèn)題。目前,北海市納入監測的410所義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理要求100%達標。北海市實(shí)驗學(xué)校堅持“必做+選做”的“1+X”分層設計作業(yè)和“無(wú)作業(yè)日”的“一優(yōu)一減”模式,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性,最大限度發(fā)揮自主性,使學(xué)生作業(yè)更加個(gè)性化。2022年,北海市共有5項作業(yè)設計被評比為自治區優(yōu)秀作業(yè)設計。
“這是好事,保障了家長(cháng)和學(xué)生的權益,有效防止了機構提前挪用培訓費用,讓我們感覺(jué)更安心了”。北海市海城區的一名學(xué)生家長(cháng)稱(chēng)贊道。該家長(cháng)口中的“好事”,是指北海市加強校外培訓監管,建立“清查+引導+監管”治理模式,嚴厲打擊學(xué)科類(lèi)培訓隱形變異問(wèn)題。目前,該市68所學(xué)科類(lèi)校外培訓機構已注銷(xiāo)66所,壓減比例達到97.06%。今年以來(lái),該市派出300余人次對校外培訓機構開(kāi)展聯(lián)合執法專(zhuān)項督查行動(dòng),依法依規對5家非學(xué)科類(lèi)校外機構進(jìn)行處理,約談機構3家、關(guān)停機構2家。2022年,北海在全國校外教育培訓監管與服務(wù)綜合平臺上校外培訓機構資質(zhì)審核進(jìn)度、資金核驗通過(guò)比例、開(kāi)通平臺支付比例均達100%。
2022年,北海市“雙減”辦公室牽頭,采取“分時(shí)段、分批次”的方式,將全市一縣三區的培訓機構集中到海城區政務(wù)服務(wù)中心統一辦公會(huì )商,加強主管部門(mén)、機構與銀行三方的信息互通,針對“資金監管”每一個(gè)工作環(huán)節,列舉任務(wù)清單,“照單下藥”,疏通“難點(diǎn)”“堵點(diǎn)”,由專(zhuān)人對各機構手把手進(jìn)行支付寶賬號開(kāi)通的技術(shù)指導,及時(shí)解決各項問(wèn)題,打通全流程監管工作“最后一公里”。
走進(jìn)北海市第三中學(xué),可見(jiàn)該校教學(xué)樓樓梯間、走廊等處懸掛著(zhù)學(xué)生的書(shū)法作品,營(yíng)造了濃厚的書(shū)法教育氛圍。今年以來(lái),該校開(kāi)設“清廉+”書(shū)法課后服務(wù)校本課程,潛移默化地把倡廉、遵廉、守廉浸染于心,落實(shí)于行。
今年以來(lái),北海市各義務(wù)教育學(xué)校因地制宜挖掘廉潔文化元素融入課后服務(wù)特色課程,將繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈等與廉潔文化有機融合,讓廉潔教育成為學(xué)校落實(shí)“雙減”的特色教育,豐富課后服務(wù)內容的同時(shí)提升師生廉潔自律意識。目前,北海共有7所學(xué)校被評為自治區課后服務(wù)特色校,5個(gè)案例入選自治區首批“雙減”優(yōu)秀實(shí)踐案例。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 歐金昌 通訊員 譚黎明)
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