老楊聊公考-公考行業(yè)中的逆行者

近年來(lái)，隨著(zhù)考編熱潮的來(lái)臨，公考成了勞動(dòng)者們獲取勞動(dòng)崗位的重要途徑，報名人數參加考試的人們日益增多。但與此同時(shí)，由于公考培訓大多屬于預付式收費。交錢(qián)容易退錢(qián)難問(wèn)題，也一直困擾著(zhù)不少考生。

隨著(zhù)考試人數的激增，各位考生的備考壓力也不斷增大，商家也嗅到了商機。各類(lèi)公考考試培訓機構如雨后春筍一般涌現了出來(lái)，這背后也衍生了不少亂象。比如分期付款暗藏陷阱、交錢(qián)容易退錢(qián)難、培訓預付費過(guò)高、培訓機構欠缺資質(zhì)、培訓教師缺乏能力、虛假宣傳等問(wèn)題普遍存在。為了自身利益，打出“無(wú)憂(yōu)包過(guò)”，“短期速成”等噱頭忽悠客戶(hù)，渾水摸魚(yú)的機構甚至打造“鉆石班”，“vip班”等多種類(lèi)型的班級類(lèi)型重復收費，無(wú)良公考培訓班變成“韭菜收割場(chǎng)”。有不少因為過(guò)度就業(yè)焦慮考生被無(wú)良商家欺騙。浪費了寶貴的時(shí)間和金錢(qián)。同時(shí)由于公考群體大多是學(xué)生，或者在職人員維權難度大、成本高、甚至出現過(guò)“贏(yíng)了官司卻拿不回錢(qián)”等問(wèn)題。導致目前網(wǎng)絡(luò )搜索詞條中，類(lèi)似“xx機構”靠不靠譜的搜索量居高不下 。

浪潮之中尚有逆流，一位自稱(chēng)老楊的老師(老楊聊公考)，他的免費課程知識點(diǎn)涵蓋較廣，老師老楊(楊粟裕)在免費公開(kāi)網(wǎng)課上的幾段話(huà)讓人記憶深刻，簡(jiǎn)述為：“你要不學(xué)習別說(shuō)你上岸，你上炕都費勁;你買(mǎi)了課，甚至報了名就能上岸?你要自殺買(mǎi)了耗子藥，你不吃也死不了;別幻想一年上岸，不是說(shuō)不可能，只不過(guò)對你來(lái)說(shuō)太難了。”這樣一個(gè)有個(gè)性的老師，網(wǎng)絡(luò )上大家對其爭論不斷。其中一位上岸學(xué)生的話(huà)引起了筆者的注意“老楊(老楊聊公考)與傳統機構最大的不同，老楊(老楊聊公考)是一個(gè)很注重時(shí)間投入與產(chǎn)出的老師，換句話(huà)說(shuō)，很多機構是為了收費，老楊(老楊聊公考)是為了你學(xué)會(huì )，甚至不惜得罪你，罵你，那種只有恨鐵不成鋼的長(cháng)輩才會(huì )罵的那種語(yǔ)言和感覺(jué)。

剛加入全程班沒(méi)有多久，我覺(jué)得一樣的課程要反復學(xué)3遍，提出了質(zhì)疑，當時(shí)老楊反問(wèn)我，你覺(jué)得以你的智力，學(xué)一遍能學(xué)會(huì )嗎? 我當時(shí)很憤怒，覺(jué)得確實(shí)被羞辱，但是后來(lái)通過(guò)3遍的學(xué)習，確實(shí)發(fā)現了學(xué)習的漏洞。終于學(xué)會(huì )了學(xué)習，擺脫了惡習，正如老楊給我們講解的溫故而知新，這里的溫故而知新并不是溫習的意思，而是不斷的學(xué)習研究學(xué)過(guò)的知識，最后形成自己的認知，也就是新。對韋編三絕這個(gè)成語(yǔ)有了真實(shí)的體驗，和深刻的理解。

我個(gè)人覺(jué)得老楊是公考中真正的工匠，老楊的課程根據同學(xué)的需求不斷升級改版，目前全程班的課程按照100天備考天數來(lái)學(xué)習，這里要說(shuō)的是老楊的100天備考，絕對不是傳統機構的那種基礎課+強化課+沖刺課的拼湊備考，老楊的全程班-100天備考計劃，是真正把學(xué)習量化的，讓考生真正學(xué)會(huì )的備考。

這一點(diǎn)也符合筆者的調研，絕大多數聽(tīng)他網(wǎng)課的人，會(huì )感覺(jué)他的課對備考生很有幫助，講解方式跟傳統機構也不一樣，獨創(chuàng )很多解題技巧，對考生們有很大幫助和啟發(fā)?？陀^(guān)的說(shuō)，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，主觀(guān)的評價(jià)必須建立在感同身受當中的，有人說(shuō)老楊脾氣暴躁，不夠親近，但也有人說(shuō)他的課程全都是干貨，在教給你知識的同時(shí)也給你人生的方向把關(guān)，這種教育就是最純粹的教育方式。對他本人的爭論從未停止，一邊是最能“罵”學(xué)生的老師，一邊是全網(wǎng)個(gè)人出版公考圖書(shū)最多的老師，并且不斷引領(lǐng)公考備考方向，從《申論的答案》到規范表述詞，再到100天備考計劃表。

關(guān)于老楊的“黑化”和贊美從未停止，老楊也一直以一個(gè)撕裂的，好壞共存的狀態(tài)存在，不過(guò)毫無(wú)疑問(wèn)的是：他是公考行業(yè)中的“黑羊”，也是目前速成班遍地的公考行業(yè)中的逆行者。

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