旅游市場(chǎng)迎“最火暑期檔”：研學(xué)游中，探索更大的世界

研學(xué)游中，探索更大的世界

這個(gè)暑假，你是選擇走進(jìn)植物園、海洋館，與昆蟲(chóng)、花卉、游魚(yú)為伴，還是跟著(zhù)老師走進(jìn)博物館，聆聽(tīng)歷史與星空的奧秘?是在一場(chǎng)文化之旅中感受時(shí)光的脈動(dòng)，還是行走在鄉野之間錘煉生活技能?

【資料圖】

暑期過(guò)半，研學(xué)旅游市場(chǎng)依然火熱。家長(cháng)們帶著(zhù)孩子走向祖國大好河山，在各式各樣別開(kāi)生面的研學(xué)旅程中，收獲不同于書(shū)本的知識與感悟。這個(gè)夏日，旅游市場(chǎng)迎來(lái)“最火暑期檔”，研學(xué)游更是成為熱門(mén)之選。迅速增長(cháng)的需求，考驗著(zhù)文旅行業(yè)的應對能力，如何進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)、規范市場(chǎng)，滿(mǎn)足大眾對高質(zhì)量研學(xué)產(chǎn)品的需求，成為值得深思的問(wèn)題。

需求高漲，研學(xué)游市場(chǎng)“水漲船高”

近日，四川成都的一位家長(cháng)周玲在網(wǎng)絡(luò )上曬出了孩子的暑假安排——“絲綢之路”敦煌親子游學(xué)為期5天，叢林探險戶(hù)外營(yíng)為期4天，加上其他旅游和學(xué)習安排，兩個(gè)月的暑假格外充實(shí)?！敖衲晔罴俚难袑W(xué)活動(dòng)讓人目不暇接，她的同學(xué)們也都參加了各種研學(xué)旅行，我們報了兩個(gè)孩子感興趣的，希望能不留遺憾?！敝芰嵴f(shuō)。

今年暑假，北京的研學(xué)旅行也格外火熱，記者探訪(fǎng)北京各個(gè)文博場(chǎng)館、知名高校，總能見(jiàn)到一群群統一著(zhù)裝、背著(zhù)小書(shū)包的中小學(xué)生，他們在老師的帶領(lǐng)下滿(mǎn)懷興奮與期待，感受不同主題研學(xué)旅程帶來(lái)的樂(lè )趣。

“仰望星空，我們深感宇宙的浩瀚與自身的渺小?！痹诒本┨煳酿^，幾名學(xué)生參加了為期3天的“走進(jìn)星空”研學(xué)活動(dòng)?！拔覀冞@個(gè)研學(xué)活動(dòng)很火爆，今年已經(jīng)舉辦過(guò)14期，每期都滿(mǎn)員?！薄白哌M(jìn)星空”研學(xué)負責人魏澤新告訴記者，在這里，不僅能聽(tīng)到專(zhuān)業(yè)人員的天文科普講解，學(xué)生們還可以實(shí)地觀(guān)測，在太陽(yáng)觀(guān)測站接觸前沿太陽(yáng)觀(guān)測技術(shù)，用日珥鏡觀(guān)測太陽(yáng)，在基地做天文手工、觀(guān)看隕石標本，晚上還可以在黃花城水長(cháng)城觀(guān)測星空。

“我們沒(méi)有過(guò)多乏味的理論講解，而是鼓勵孩子們自己動(dòng)手操作，在‘玩中學(xué)，學(xué)中思’，激活他們的探索欲和求知欲，也在這個(gè)過(guò)程中讓孩子們學(xué)會(huì )團隊協(xié)作、培養意志品質(zhì)?！蔽簼尚抡f(shuō)。

作為疫情防控政策調整后的第一個(gè)暑期出游高峰，人們出游意愿高漲。在我國多項政策支持研學(xué)旅行、義務(wù)教育“雙減”的背景下，父母的教育理念也隨之發(fā)生改變。暑假期間，讓孩子“出門(mén)看世界”代替了補習班、興趣班，研學(xué)旅游市場(chǎng)“水漲船高”。

2023年7月以來(lái)，同程旅行平臺“研學(xué)”相關(guān)旅游搜索熱度環(huán)比上漲203%。根據攜程平臺提供的數據，暑期預訂游學(xué)、研學(xué)產(chǎn)品的人次同比增長(cháng)近1倍，研學(xué)產(chǎn)品預訂量已超過(guò)2019年同期，北京游學(xué)、研學(xué)產(chǎn)品報名人次相較疫前增長(cháng)198%。

“目前，北京、西安、陜西、甘肅方向的研學(xué)游熱度較高。從用戶(hù)咨詢(xún)情況來(lái)看，關(guān)注研學(xué)類(lèi)產(chǎn)品的家長(cháng)更注重深度研學(xué)，比如課程更系統化的夏令營(yíng)?！?途牛華東產(chǎn)品負責人蔡淼告訴記者，“家長(cháng)比較看重的產(chǎn)品，既要有對孩子動(dòng)手能力、獨立性的培養，又要有結合景區特色的專(zhuān)業(yè)講解和學(xué)習內容?！?/p>

寓教于樂(lè )，研學(xué)產(chǎn)品更加注重創(chuàng )新實(shí)踐

面對旺盛的市場(chǎng)需求，不少機構在假期推出了更加豐富和多元化的研學(xué)產(chǎn)品，不僅將自身特色資源融入研學(xué)課程中，還更加注重實(shí)踐、互動(dòng)和創(chuàng )新，真正讓孩子們“乘興而來(lái)，滿(mǎn)載而歸”。

暑假，安徽博物院針對青少年群體的研學(xué)需求，推出江畔“銅”話(huà)、我在博物館畫(huà)文物、小講解員夏令營(yíng)等主題多元的假期特色研學(xué)活動(dòng);在敦煌莫高里工匠村，研學(xué)的學(xué)生們在參觀(guān)古代匠師紀念館后，親自體驗泥塑制作、陶藝制作、壁畫(huà)臨摹，感受多元的敦煌藝術(shù)文化。

“老師把蜂巢放入儀器，讓每個(gè)同學(xué)轉動(dòng)把手五圈，鮮美的蜂蜜流了出來(lái)，我們再次品嘗蜂蜜，這次的味道更加甜了，因為這是我們自己榨出來(lái)的?！北本┯栊W(xué)學(xué)生孫晟沐在參加了農業(yè)研究基地的蜂蜜探索主題研學(xué)后，講述了自己的感受。

“這是我們推出的‘一起發(fā)現’系列研學(xué)的熱門(mén)活動(dòng)之一?！北本┏袉⑽幕瘋鞑ビ邢薰狙袑W(xué)負責人龐亞男告訴記者，公司多年來(lái)運營(yíng)《少年科學(xué)畫(huà)報》等期刊，積累了大量專(zhuān)家力量，面對讀者的需求，今年推出的“一起發(fā)現”品牌共推出研學(xué)路線(xiàn)70余條，暑假期間累計開(kāi)展活動(dòng)近30場(chǎng)，深受學(xué)生和家長(cháng)的喜愛(ài)。

“我們始終注重主題多元、形式多樣、寓教于樂(lè )，以‘尋找、觀(guān)察、記錄’的科學(xué)探究方式激發(fā)孩子們自身的學(xué)習熱情?！饼媮喣邢蛴浾呓榻B，在小小期刊編輯體驗營(yíng)中，孩子們走進(jìn)編輯部，參加期刊選題會(huì )，在印廠(chǎng)動(dòng)手拓印;在夜探系列中，近距離觀(guān)察鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、爬行動(dòng)物，體驗戶(hù)外探索的神奇魅力;在南嶺自然保護區，探索僅對科學(xué)團隊開(kāi)放的保護區，接觸珍稀動(dòng)植物，學(xué)習科學(xué)觀(guān)察記錄方法和拍攝技巧……

夏日的鄉村，星空蟬鳴，草木繁盛。不少家長(cháng)選擇帶孩子走進(jìn)鄉村研學(xué)，參與農事活動(dòng)，學(xué)習生活技能?！巴瑢W(xué)們看，這樣一個(gè)胡基就做好了!”在陜西白馬灘鎮“印象圪嶗”勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，同學(xué)們在老師的指導下，將草木灰撒入胡基模具，填入濕土，體驗制作這種最原始的建房材料的過(guò)程。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”，研學(xué)內容應如何加強實(shí)踐與互動(dòng)、達到寓教于樂(lè )效果?北京第二外國語(yǔ)學(xué)院中國生態(tài)文明治理現代化研究院執行院長(cháng)崔莉認為，應針對不同年齡客群的消費偏好，細化研學(xué)旅游產(chǎn)品、課程內容，滿(mǎn)足不同游客群體的需求，“‘知行合一’是研學(xué)旅行的重要功能，相關(guān)研學(xué)機構合理匹配文化、旅游、自然教育、互動(dòng)娛樂(lè )等研學(xué)內容，合理設置研學(xué)時(shí)長(cháng)，讓孩子們在放松的節奏中感受文化與自然的力量，才能讓旅行與教育深度融合?！?/p>

補齊短板，推動(dòng)研學(xué)旅游規范健康發(fā)展

市場(chǎng)空前火熱的同時(shí)，相關(guān)問(wèn)題也隨之出現。有部分家長(cháng)反映，花了比普通跟團游更高的價(jià)格報了研學(xué)游，研學(xué)內容卻“貨不對板”。

江蘇的張女士給在上初二的孩子報了5000多元的北京研學(xué)游，但最終效果卻不盡如人意，“三天的行程下來(lái)，景區游玩占了一大半，本來(lái)應該有的清華、北大名校參訪(fǎng)卻因為沒(méi)有提前預約到而改成了景山公園游覽，我們本來(lái)認為研學(xué)單位應該能保證預約的呢?！?/p>

張先生給孩子報的4天徽州行的研學(xué)產(chǎn)品價(jià)格在3000元左右，他反映，所謂的專(zhuān)業(yè)老師講解實(shí)際上非常粗糙，和導游詞沒(méi)太大區別，但價(jià)格卻比同樣4天的跟團游貴了一倍。

面對價(jià)格高昂的研學(xué)產(chǎn)品，為何家長(cháng)仍愿意買(mǎi)單?專(zhuān)家分析，很多家長(cháng)望子成龍、“不要輸在起跑線(xiàn)上”的心理，使其為孩子花錢(qián)十分“慷慨”，部分經(jīng)營(yíng)者抓住家長(cháng)這一心理，定價(jià)虛高，但由于缺乏專(zhuān)業(yè)力量，提供的服務(wù)并不能達到相應標準。

我國豐富的歷史文化資源為研學(xué)旅游發(fā)展提供了廣闊的空間，未來(lái)，如何進(jìn)一步提升服務(wù)、補齊短板，推動(dòng)研學(xué)旅游市場(chǎng)規范健康發(fā)展，是社會(huì )的共同期待。

“部分研學(xué)行程‘游’多于‘學(xué)’，主要是其研學(xué)課程體系不完善、缺乏課程研發(fā)、研學(xué)導師不專(zhuān)業(yè)等原因。專(zhuān)業(yè)研學(xué)的成本相對較高，但有些機構并沒(méi)有足夠的資源，是目前研學(xué)旅游發(fā)展尚不成熟的體現?！北本┞?lián)合大學(xué)旅游學(xué)院教授李柏文指出，“研學(xué)線(xiàn)路應在研學(xué)基地保持一定的居留時(shí)間，以確保研學(xué)質(zhì)量?？刂坪脤W(xué)與游的比例，既不讓游客喪失興趣，也不能成為‘打卡式旅游’，讓游客沒(méi)有知識獲得感和成長(cháng)感?！?/p>

李柏文建議，充分利用教育資源和旅游資源，充分發(fā)揮旅游專(zhuān)家和教育專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，推動(dòng)教育與旅游深度融合發(fā)展，加強對研學(xué)導師的專(zhuān)業(yè)化培訓，以及對研學(xué)旅游從業(yè)人員的培訓，規范研學(xué)旅游機構的經(jīng)營(yíng)行為。

“針對研學(xué)旅游產(chǎn)品價(jià)格偏高和服務(wù)品質(zhì)下降等問(wèn)題，需要相關(guān)部門(mén)進(jìn)一步規范市場(chǎng)秩序，保障游客出行安全和權益?！贝蘩蛑赋?，在導師資質(zhì)培養方面，需要旅游教育界、行業(yè)主管部門(mén)共同發(fā)力，加強旅游人才培養，提高研學(xué)導師待遇。此外，還要加強研學(xué)實(shí)踐教育基地建設和強化標準，加強研學(xué)旅游產(chǎn)品和內容的專(zhuān)業(yè)化、精細化。同時(shí)扶持和培育一批優(yōu)質(zhì)研學(xué)服務(wù)機構，發(fā)揮政府部門(mén)的協(xié)同監管作用，為研學(xué)旅行安全開(kāi)展保駕護航。

(記者 魯元珍 通訊員 張馨月)

來(lái)源：光明日報

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