當前熱文：為西部基礎教育培養“四有”好老師

為西部基礎教育培養“四有”好老師(在一線(xiàn))

【資料圖】

日前，在陜西省商洛市鎮安中學(xué)一堂物理課上，任課教師李楠帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，來(lái)到操場(chǎng)?！凹舻魞蓚€(gè)瓶子的底部，然后將其對齊粘貼”，按照老師的指引，學(xué)生們用飲料瓶、打氣筒等材料自制“小火箭”。李楠的課堂寓教于樂(lè )，深受學(xué)生喜歡。

10年前，李楠正是從這所中學(xué)出發(fā)，考取了陜西師范大學(xué)公費師范生。畢業(yè)后，他回鄉從教，助力家鄉孩子跨越大山、追求夢(mèng)想?！白叱鋈?，是為了更好地回來(lái)，扎根家鄉，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的‘四有’好老師?！崩铋f(shuō)。

今年畢業(yè)季，陜西師范大學(xué)又將有2000余名公費師范生奔赴西部基礎教育一線(xiàn)。作為西北地區唯一一所教育部直屬、“雙一流”建設師范類(lèi)高校，建校79年來(lái)，陜西師范大學(xué)積極承擔國家公費師范生和“優(yōu)師計劃”等人才培養任務(wù)，共培養2.5萬(wàn)余名國家優(yōu)秀公費師范畢業(yè)生，為西部基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出重要貢獻。

“立足新時(shí)代，學(xué)校要繼續弘揚‘西部紅燭兩代師表’傳統，創(chuàng )新人才培養模式、提高人才培養質(zhì)量，著(zhù)力培養卓越教師，助力西部基礎教育高質(zhì)量發(fā)展?！标兾鲙煼洞髮W(xué)校長(cháng)游旭群說(shuō)。

如何讓未來(lái)的“四有”好老師堅定理想信念？學(xué)校精心開(kāi)設系列特色思政課，用黨的創(chuàng )新理論培根鑄魂、啟智潤心，為師范生提供受益終生的精神營(yíng)養。一張大圓桌、一塊大屏幕，在馬克思主義學(xué)院集體備課室，思政課教師們集思廣益、碰撞火花。

培養“四有”好老師，也蘊含在學(xué)校的人文情懷中。提筆揮毫，落墨凝香，“天道酬勤”“未來(lái)可期”等美好的祝福、寄語(yǔ)，被題寫(xiě)于片片金黃的銀杏葉上。熱愛(ài)書(shū)法文化的師生們將校園中的銀杏落葉做成精美書(shū)簽，與毛筆書(shū)寫(xiě)的錄取通知書(shū)一起贈予新生。在陜西師范大學(xué)，硯友書(shū)畫(huà)社、秦風(fēng)詩(shī)社、弈林棋友社等傳統文化類(lèi)社團十分活躍，皮影、秦腔、漆藝等特色文化課程吸引了許多學(xué)生?！皩W(xué)校的文化氛圍濃郁，我們身處其間、浸潤其中，文化素養逐漸提升?！蔽膶W(xué)院2020級公費師范生王彬蕊說(shuō)。

為了給公費師范生的長(cháng)期發(fā)展提供支撐，陜西師范大學(xué)2012年起開(kāi)始招收公費師范教育碩士。學(xué)校專(zhuān)門(mén)構建了“前沿理論學(xué)習+專(zhuān)業(yè)能力實(shí)訓+教學(xué)實(shí)踐反思”結合的培養模式，助力教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展。

陜西省安康市漢濱初級中學(xué)教師蔡李娜是陜西師范大學(xué)首屆公費師范生和首屆公費師范教育碩士。去年，她作為陜西教師發(fā)展研究院首屆教育博士生回到母校求學(xué)，“希望重返教學(xué)崗位時(shí)，能夠用學(xué)習成果進(jìn)一步指導實(shí)踐，踐行真知?！?/p>

在加快建設教育強國的征途中，陜西師范大學(xué)奮進(jìn)的腳步從未停歇。2021年起，學(xué)校啟動(dòng)“百校行”西部基礎教育服務(wù)對接活動(dòng)，組織校黨政領(lǐng)導、專(zhuān)家學(xué)者、中青年教師深入走訪(fǎng)調研，用腳步丈量祖國大地，精準對接西部地區基礎教育高質(zhì)量發(fā)展需求。

陜西師范大學(xué)黨委書(shū)記李忠軍表示：“我們希望通過(guò)深入調研，把情況摸清、把問(wèn)題找準、把對策提實(shí)，把調研的成果轉化為推動(dòng)工作的實(shí)績(jì)實(shí)效，更好地服務(wù)和引領(lǐng)西部基礎教育發(fā)展，為加快建設教育強國貢獻力量?！?/p>

(石賈周參與采寫(xiě))

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