扎根瑤寨??守護希望（追夢(mèng)路上）_百事通

(資料圖片僅供參考)

孟榮達給學(xué)生上課。
新華社記者楊文斌攝

中寨教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生在享用免費營(yíng)養午餐。
新華社記者楊文斌攝

孟榮達（中）與學(xué)生練習瑤族長(cháng)鼓舞。
新華社記者楊文斌攝

一所學(xué)校，一名教師，幾十個(gè)孩子，貴州大山里，鄉村教師孟榮達一直默默守護山里娃的求學(xué)夢(mèng)。

59歲的孟榮達是貴州省黔東南苗族侗族自治州從江縣西山鎮人，當了一輩子的鄉村教師。大學(xué)畢業(yè)回鄉后，他先后到撈里、頂洞、滾郎等村小任教。前些年，高腳村中寨教學(xué)點(diǎn)因教學(xué)條件差、師資流失多，發(fā)展逐年滑坡。2015年8月，鎮里安排長(cháng)期扎根基層、表現優(yōu)秀的孟榮達到高腳村中寨教學(xué)點(diǎn)任教。

黃泥路，水汪汪。艱難騎行兩小時(shí)，映入孟榮達眼簾的景象是門(mén)窗破爛、墻皮脫落、缺桌少凳……望著(zhù)孩子們求知的目光，守護他們的責任感油然而生。

第二天一早，孟榮達拿起粉筆，在門(mén)口墻上寫(xiě)下一行字：一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切。這是他的奮斗目標，一定要把學(xué)校辦出個(gè)樣子，不讓一個(gè)孩子掉隊。

為改善學(xué)校硬件設施，孟榮達多次跑教育局，對接愛(ài)心企業(yè)；孩子學(xué)習成績(jì)上不去，孟榮達便課上耐心講解，課間重點(diǎn)輔導；每天放學(xué)，對于居住偏遠的孩子，孟榮達堅持分批挨個(gè)送到家門(mén)口……

憑借孟榮達的堅守，孩子們的文化課門(mén)門(mén)不落，成績(jì)也慢慢提升，學(xué)校還開(kāi)設了長(cháng)鼓舞興趣班。孟榮達一門(mén)心思撲在學(xué)校，村民都看在眼里，教學(xué)點(diǎn)的孩子從最初的十幾個(gè)逐漸增多。

有些村民還擔心他被調離，事實(shí)上孟榮達從未想過(guò)離開(kāi)?！半m然只有小學(xué)一、二年級，但教學(xué)點(diǎn)不能撤，畢竟靠近高腳村這個(gè)瑤族村寨，孩子上學(xué)方便又安全。二年級之后，孩子已經(jīng)學(xué)會(huì )獨立，再到鎮上讀寄宿制小學(xué)就方便得多?！?/P>

孟榮達長(cháng)期以校為家，平常住在學(xué)校，周末才能回家?！袄习閮阂恢蹦钸段抑苣┗丶姨?，飯菜都涼透了，只能一遍遍熱?！闭f(shuō)起家人，孟榮達有些愧疚。

如今的中寨教學(xué)點(diǎn)，有了寬敞明亮的教室，院子里種了花花草草，同時(shí)配有小食堂，孩子們吃上了營(yíng)養餐。孟榮達還主動(dòng)申請成立幼兒班。幼兒班目前有37個(gè)孩子，由一名年輕教師專(zhuān)門(mén)負責。

再有一兩年，孟榮達就要退休了。說(shuō)起最大的心愿，他袒露心聲：“學(xué)校跟孩子就是我的世界，希望教學(xué)點(diǎn)能一直辦下去！”

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