為建設教育強國貢獻語(yǔ)言文化之力

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本報安陽(yáng)8月16日訊（記者歐媚見(jiàn)習記者鄭翅）教育部今天在河南安陽(yáng)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )，介紹傳承發(fā)展中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化情況，并發(fā)布2022年中國語(yǔ)言生活狀況。記者從發(fā)布會(huì )上獲悉，古文字與中華文明傳承發(fā)展工程等教育部、國家語(yǔ)委重大語(yǔ)言文化工程取得系列重要成果，為加快建設教育強國、建設中華民族現代文明貢獻語(yǔ)言文化之力。

教育部語(yǔ)言文字信息管理司司長(cháng)田立新介紹傳承發(fā)展中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化有關(guān)情況。在守護中華優(yōu)秀傳統文化根脈方面，古文字與中華文明傳承發(fā)展工程已整合全國優(yōu)勢力量，搭建協(xié)同創(chuàng )新攻關(guān)平臺，首批共有17家高校和文博單位入選，420多位專(zhuān)家學(xué)者參與工程建設，部署重點(diǎn)研究項目近200項。該工程深入挖掘闡釋古文字的歷史思想和文化價(jià)值，產(chǎn)出一系列重要成果，推出了被學(xué)界譽(yù)為“甲骨學(xué)史上具有里程碑意義的著(zhù)作”《甲骨文摹本大系》，發(fā)布《故宮博物院藏殷墟甲骨文》、故宮博物院藏古文字數字平臺、《北京大學(xué)藏秦簡(jiǎn)牘》等重要成果，為探究早期中華文明發(fā)展脈絡(luò )作出重要貢獻。

圍繞立德樹(shù)人，教育部、國家語(yǔ)委將甲骨文等古文字知識和思想文化元素引入課堂教學(xué)，編撰《課本里的漢字探秘》等系列普及讀物。推動(dòng)中華思想文化術(shù)語(yǔ)融入學(xué)校教育各環(huán)節，打造豐富多樣的中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化傳播品牌。

在推動(dòng)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化創(chuàng )造性轉化方面，聚焦數字化賦能，國家語(yǔ)言資源服務(wù)平臺匯聚近百項高質(zhì)量語(yǔ)言資源，打造漢字信息服務(wù)、漢字簡(jiǎn)繁文本智能轉換系統等20余項數字化語(yǔ)言服務(wù)。中華精品字庫工程計劃精選100位中國歷代書(shū)法名家代表作品開(kāi)發(fā)成電腦字庫，實(shí)現書(shū)法藝術(shù)和信息技術(shù)、漢字應用的高度融合，目前已完成顏真卿、柳公權、蘇軾等40余款字庫產(chǎn)品。

在語(yǔ)言資源的保護、開(kāi)發(fā)和利用方面，中國語(yǔ)言資源保護工程對我國語(yǔ)言資源進(jìn)行多模態(tài)、全息化、標準化的記錄與保存。一期工程已完成全國所有省份1700多個(gè)調查點(diǎn)的調查保護，覆蓋國內120余種語(yǔ)言和方言，建成世界上規模最大的語(yǔ)言資源庫。

在推動(dòng)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化推廣傳播方面，中華思想文化術(shù)語(yǔ)傳播工程提煉展示中華文明的精神標識和文化精髓。截至目前，已梳理1100余條反映中華民族話(huà)語(yǔ)體系中最核心、最本質(zhì)的思想文化術(shù)語(yǔ)，出版了《中華思想文化術(shù)語(yǔ)》等170多種系列圖書(shū)，形成“圖書(shū)＋數據庫”的立體化產(chǎn)品體系，工程成果被全球150余家知名圖書(shū)館收藏。

教育部語(yǔ)言文字應用管理司副司長(cháng)王暉介紹中華經(jīng)典誦讀工程有關(guān)情況。服務(wù)課程體系，教育部聯(lián)合中央廣播電視總臺組織百名播音員、主持人制作“中小學(xué)語(yǔ)文示范誦讀庫”，支持各地開(kāi)發(fā)中華經(jīng)典地方課程校本課程；強化師資隊伍，聚焦國家鄉村振興重點(diǎn)幫扶縣、民族地區、農村地區開(kāi)展教師經(jīng)典誦讀專(zhuān)項培訓，示范培育7萬(wàn)余名骨干教師，帶動(dòng)地方培訓100余萬(wàn)人次；豐富實(shí)踐引領(lǐng)，啟動(dòng)“典耀中華”主題讀書(shū)行動(dòng)，召開(kāi)“典耀中華”閱讀大會(huì )，全網(wǎng)閱讀量達3660萬(wàn)人次。值得注意的是，今年3月，中國語(yǔ)言文字數字博物館網(wǎng)頁(yè)端上線(xiàn)，7月移動(dòng)端上線(xiàn)，成為中華優(yōu)秀傳統文化傳播的新窗口和全民閱讀的新課堂。

河南省安陽(yáng)市副市長(cháng)?；矍劢榻B安陽(yáng)市傳承發(fā)展中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化的有關(guān)情況。安陽(yáng)市每年組織培訓甲骨文骨干教師100名，為甲骨文進(jìn)校園、進(jìn)課堂提供人才智力支撐。教育部重點(diǎn)實(shí)驗室“殷契文淵”大數據平臺在安陽(yáng)完成三期建設，安陽(yáng)市成為國際甲骨文研究高地。安陽(yáng)市堅持開(kāi)展“甲骨文進(jìn)校園進(jìn)課堂”等活動(dòng)，建設全國第一所以甲骨文命名的“甲骨文小學(xué)”，相繼建成省、市級甲骨文教育特色學(xué)校37所。如今甲骨文已成為安陽(yáng)市對外形象的標志性元素，營(yíng)造出甲骨文之鄉濃厚的文化氛圍。

上海市教科院國家語(yǔ)言文字政策研究中心副主任張日培從5個(gè)方面介紹2022年中國語(yǔ)言生活狀況。一是黨的二十大為語(yǔ)言文字事業(yè)發(fā)展指明方向，二是國家通用語(yǔ)言文字推廣力度持續加大，三是語(yǔ)言文化傳承發(fā)展和交流互鑒不斷深化，四是智能技術(shù)推動(dòng)語(yǔ)言生活深刻變化，五是服務(wù)理念貫通語(yǔ)言生活各層面。今年的語(yǔ)言生活系列報告與往年相比，對智能語(yǔ)音產(chǎn)品、手語(yǔ)數字人、元宇宙、智能主播、智能寫(xiě)作、直播帶貨、彈幕文字等紛繁復雜的數字語(yǔ)言生活現象進(jìn)行了深入細致的觀(guān)察和分析。

發(fā)布會(huì )采取“1+1”方式召開(kāi)，即把新聞發(fā)布和實(shí)地采訪(fǎng)結合起來(lái)，把發(fā)布會(huì )開(kāi)到基層，開(kāi)到學(xué)校。此次發(fā)布會(huì )在安陽(yáng)市中國文字博物館召開(kāi)，現場(chǎng)還展陳了“語(yǔ)貫古今字載中華——教育部、國家語(yǔ)委重大語(yǔ)言文化工程建設成果展”。

《中國教育報》2023年08月17日第1版

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