2023全國跨學(xué)科教學(xué)研討會(huì )在濟南舉行_報資訊

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5月12日，教育部基礎教育教學(xué)指導委員會(huì )跨學(xué)科教學(xué)指導專(zhuān)委會(huì )2023年第一次全體會(huì )議在濟南召開(kāi)。會(huì )議就跨學(xué)科教學(xué)的發(fā)展與實(shí)踐進(jìn)行了探討交流。會(huì )議由教育部基礎教育教學(xué)指導委員會(huì )跨學(xué)科教學(xué)指導專(zhuān)委會(huì )主辦，山東省教育科學(xué)研究院、山東山大基礎教育集團承辦。

山東省教育科學(xué)研究院黨委書(shū)記、院長(cháng)申培軒表示，2022年教育部發(fā)布《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》，要求各門(mén)課程用不少于10%的課時(shí)設計跨學(xué)科主題學(xué)習，首次提出要將“跨學(xué)科”的理念融入課程教學(xué)?？鐚W(xué)科主題學(xué)習是一場(chǎng)深度變革，對校長(cháng)、教師、教研員等教育工作者帶來(lái)了挑戰。山東山大基礎教育集團是山東省優(yōu)秀的課程實(shí)踐基地，也是跨學(xué)科教學(xué)的卓越探索者，希望發(fā)揮校長(cháng)的課程領(lǐng)導力，探索跨學(xué)科課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施深度的學(xué)校變革之道，為跨學(xué)科課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。

教育部基礎教育跨學(xué)科教學(xué)指導專(zhuān)委會(huì )主任委員任學(xué)寶表示，當今世界面臨從牛頓體系到量子體系的范式轉變，需要跨學(xué)科整合的視角。技術(shù)革命的挑戰，需要跨學(xué)科學(xué)習的方式。建設中國式的現代化，需要“教育、技術(shù)、人才”三位一體共同推進(jìn)，教育的發(fā)展，科技的進(jìn)步，人才的培養呼喚教育創(chuàng )新能力的培養。教師所從事的是面向未來(lái)的教育，要用創(chuàng )新的手段促進(jìn)教育變革，推動(dòng)跨學(xué)科學(xué)習的開(kāi)展。與此同時(shí)，跨學(xué)科教學(xué)指導專(zhuān)委會(huì )要發(fā)揮重要作用，進(jìn)一步引導廣大教師樹(shù)立多學(xué)科協(xié)同的育人理念，進(jìn)一步研究跨學(xué)科學(xué)習主題的設計與實(shí)施路徑，強化跨學(xué)科主題學(xué)習教學(xué)實(shí)施的指導。

會(huì )議分為課例展示、國際連線(xiàn)以及專(zhuān)家微論壇三大部分。與會(huì )專(zhuān)家觀(guān)摩了山東大學(xué)附屬中學(xué)科學(xué)教師的大單元啟動(dòng)" index="1" level="2">" index="1" level="2">課例。會(huì )議現場(chǎng)與哈佛大學(xué)教育研究生院查爾斯·威廉·艾略特教育教授霍安德、哈佛大學(xué)文化和語(yǔ)言人類(lèi)學(xué)家杰西卡·" index="2" level="2">" index="2" level="2">彭等進(jìn)行了國際連線(xiàn)交流。在專(zhuān)家微論壇環(huán)節涵蓋了小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段的跨學(xué)科實(shí)踐，來(lái)自全國各地13名專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行了分享。

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