返鄉大學(xué)生變身“守護人”-環(huán)球速看料

(資料圖)

  返鄉大學(xué)生變身“守護人”

  “孩子們快點(diǎn)，吃完飯爺爺就送你們去村委會(huì )。”早上8點(diǎn)半，江西省撫州市臨川區溫泉鎮余坊村城上村村民杜旺榮準備送3個(gè)孫子到村委會(huì )接受暑期“托管”。由于兒子和兒媳長(cháng)期在外務(wù)工，每年放暑假，如何照顧好3個(gè)孩子都讓杜旺榮和老伴頗為頭疼。

  “暑假也是農村最忙的時(shí)候，我們天天要下田干活，根本沒(méi)有時(shí)間看孩子。”杜旺榮說(shuō)，“多虧村里辦了‘托管所’。”

  8點(diǎn)50分左右，杜旺榮帶著(zhù)孩子們來(lái)到村委會(huì )，這時(shí)已經(jīng)陸陸續續有家長(cháng)把孩子送來(lái)。在托管地點(diǎn)，教師付密已經(jīng)開(kāi)好空調，等待孩子們的到來(lái)。付密是余坊村的大學(xué)生，目前在江西師范大學(xué)就讀。聽(tīng)說(shuō)村里開(kāi)辦“托管所”，她第一個(gè)報名參加。

  “像付密一樣，我們村今年有6名返鄉大學(xué)生參與，他們積極性都很高。”余坊村黨總支書(shū)記邱建華說(shuō)，余坊村的許多年輕人都在外地打工，大部分孩子平時(shí)都是爺爺奶奶看護。目前，村里留守兒童有38名，防溺水等安全問(wèn)題形勢嚴峻。“怎么辦呢？我們就想著(zhù)把村委會(huì )的會(huì )議室變?yōu)楹⒆觽兊耐泄軋?chǎng)地，再利用村里大學(xué)生暑期返鄉的時(shí)機，吸引他們擔任志愿者，做孩子們的‘安全守護者’。”

  “小弟弟、小妹妹，今天上午有兩個(gè)學(xué)習任務(wù)，一是觀(guān)看防溺水警示片，二是學(xué)習書(shū)法。”上午9點(diǎn)，付密首先利用村委會(huì )的遠程教育設備，播放近期全國各地發(fā)生的溺水事故警示片。“我覺(jué)得村里搞這個(gè)活動(dòng)特別有意義，既可以看護好孩子們，防止溺水事故發(fā)生，我自己也能夠得到鍛煉，增加社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。”付密說(shuō)。

  上完安全課，付密開(kāi)始教孩子們練習書(shū)法，“根據孩子們的興趣愛(ài)好，我們開(kāi)設了書(shū)法、剪紙、音樂(lè )、小手工等課程，盡量讓課堂豐富多彩”。如今，“托管所”由剛開(kāi)始的10多人增至現在的30多人。

  “下一步，我們教體局準備在全區推廣這一好做法，不斷吸引返鄉大學(xué)生和社會(huì )志愿者加入看護隊伍，讓更多的孩子特別是留守兒童享受優(yōu)質(zhì)看護條件，度過(guò)一個(gè)安全而有意義的假期，讓家長(cháng)放心、滿(mǎn)意。”臨川區教體局局長(cháng)樂(lè )勤光表示。

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