天天觀(guān)焦點(diǎn)：“格?；ㄖ異?ài)”10年造福逾萬(wàn)名西藏兒童

上海醫務(wù)人員在日喀則當地為孩子們篩查?！∩虾Ｊ袃和t院供圖

中新網(wǎng)上海6月1日電 (記者 陳靜)當下，“格?；ㄖ異?ài)”項目已經(jīng)成為上海衛生援藏事業(yè)的一個(gè)重要內容。

記者1日從上海市衛健委獲悉，從2013年起至今的十年間，超過(guò)1萬(wàn)名西藏地區兒童接受了DDH(發(fā)育性髖關(guān)節發(fā)育不良)篩查，來(lái)自西藏日喀則地區的67批次患兒在上海接受矯治手術(shù)。到目前為止，愛(ài)心手術(shù)例數突破600例；術(shù)后最長(cháng)隨訪(fǎng)時(shí)間超過(guò)3年，年齡最大者已14歲，患兒術(shù)后均獲得良好功能，回歸正常生活。

(資料圖片)

發(fā)育性髖關(guān)節發(fā)育不良(DDH)是指一系列髖臼和股骨近端畸形以及頭臼相互關(guān)系異常的疾患，包含發(fā)育不良、半脫位及全脫位，是小兒最常見(jiàn)的髖關(guān)節疾患，致殘率高。

1日，上海市衛健委黨組書(shū)記、主任聞大翔和副主任虞濤來(lái)到上海市兒童醫院，看望慰問(wèn)來(lái)自西藏日喀則市定日縣的12名“格?；ㄖ異?ài)”DDH患兒及家屬，并詳細了解該項目的開(kāi)展情況。

據悉，今年“五一”期間，上海市兒童醫院援藏醫療隊員赴西藏一市四縣(日喀則市、江孜縣、薩迦縣、拉孜縣、定日縣)進(jìn)行為期5天的義診篩查。此次來(lái)滬手術(shù)的定日縣12名患兒，正是當時(shí)上海醫務(wù)人員義診時(shí)診斷急需手術(shù)的DDH患兒。

據了解，為了提升當地的DDH診療水平，上海醫療隊培訓并帶教西藏地區社區醫護人員篩查和診斷患兒，成立西藏自治區小兒髖關(guān)節發(fā)育不良診療中心，并開(kāi)展“發(fā)育性髖關(guān)節發(fā)育不良的早期篩查和診治”培訓班。

“格?；ㄖ異?ài)”項目還幫助建立起西藏日喀則公共衛生醫療機構先髖“三級預防”診療策略并應用推廣，同時(shí)協(xié)調安排大齡、重癥、晚期的先髖患兒順利轉診至上海市兒童醫院接受截骨根治術(shù)?；純褐斡拭黠@提升，致殘率明顯下降。

醫院方面表示，目前，DDH篩查相關(guān)工作已經(jīng)輻射至云南、貴州、青海等邊遠地區。未來(lái)，希望以先髖篩查為樣例，搭建唇腭裂、聽(tīng)力缺陷、小耳畸形等更多先天性疾病篩查網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步提升基層診療能力，讓“格?；ㄖ異?ài)”盛開(kāi)到更多土地上。

醫療人才“組團式”支援布局如何進(jìn)一步優(yōu)化？“組團式援藏專(zhuān)家的選派專(zhuān)業(yè)側重和精準度如何提高？”……這些都是當前進(jìn)一步提高醫療對口幫扶成效、增進(jìn)民生福祉中的淤點(diǎn)、堵點(diǎn)、難點(diǎn)?！拔覀儓猿忠栽鰪姟煅δ転樽ナ?，在提升受援地基層服務(wù)能力上出‘硬招實(shí)招’?！鄙虾Ｊ行l生健康委黨組成員、副主任虞濤表示。

虞濤表示，在與上海援派醫療隊員交流、走訪(fǎng)對口支援單位調研時(shí)發(fā)現：受援地基層醫務(wù)人員隊伍能力建設薄弱是制約受援地醫療衛生事業(yè)發(fā)展的“瓶頸”問(wèn)題，需要持續整改。

在上海交通大學(xué)醫學(xué)院附屬仁濟醫院的調研中，虞濤與援藏隊員進(jìn)行視頻連線(xiàn)，并了解到：目前在“組團式”援藏專(zhuān)家的選派上，一定程度還存在上海援藏專(zhuān)家與當地醫院崗位需求存在專(zhuān)業(yè)匹配度不夠精準的問(wèn)題。虞濤要求，在今年編制第九批“組團式”援藏醫療人才需求計劃時(shí)，要把相關(guān)需求列入選派計劃。

記者了解到，虞濤要求充分發(fā)揮上海白玉蘭信息系統遠程會(huì )診、培訓的作用，加大遠程會(huì )診培訓力度：建立西藏日喀則市人民醫院與上海支援醫院各個(gè)科室之間建立遠程會(huì )診通道；在新疆喀什方向根據需求優(yōu)化遠程醫療結構，增加專(zhuān)病病例討論、遠程查房、遠程課程培訓。

虞濤認為，上海援派的專(zhuān)家團隊要按照“團隊帶團隊”“專(zhuān)家帶骨干”“師傅帶徒弟”的機制培養當地醫療骨干，“帶土移植”新技術(shù)，要深入當地縣鄉村基層醫療衛生機構培訓帶教醫務(wù)人員，充分發(fā)揮醫聯(lián)體的輻射帶動(dòng)作用，提高基層醫療衛生服務(wù)能力。

在采訪(fǎng)中，虞濤指出，上海醫療對口幫扶工作以持續增進(jìn)民生福祉為目標，緊緊抓住人才培養這個(gè)根本，進(jìn)一步健全完善考核評價(jià)體系，不斷提升受援地基層服務(wù)能力水平。(完)

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