“童伴媽媽” 陪伴留守兒童成長(cháng)

在江西省贛州市南康區盧屋村，“童伴媽媽”盧婕（右三）與孩子們談心（4月26日攝）。

在位于江西省贛州市南康區盧屋村的龍源書(shū)院，“童心港灣”活動(dòng)課堂里傳來(lái)盧婕與留守兒童們歡快的笑聲。

(資料圖)

盧婕是贛州市南康區盧屋村“童心港灣”的一名“童伴媽媽”?！巴母蹫场笔枪睬鄨F組織在村級層面常態(tài)化開(kāi)展的關(guān)愛(ài)留守兒童項目，通過(guò)選配“童伴媽媽”、家訪(fǎng)校訪(fǎng)、日常陪護、主題活動(dòng)、志愿服務(wù)等方式，對農村留守兒童進(jìn)行親情陪伴、情感關(guān)懷、自護教育，促進(jìn)他們健康成長(cháng)。

盧婕回憶說(shuō)，第一次來(lái)到“童心港灣”時(shí)，部分留守兒童因為長(cháng)期缺少親情的陪伴，不善與人交流。為了能拉近與孩子們的距離，盧婕經(jīng)常去家訪(fǎng)，了解他們的興趣愛(ài)好和性格特點(diǎn)，慢慢掌握了和孩子們相處的技巧。

現在，盧婕走在村子里，遇到的孩子們都會(huì )親切地喊她一聲“盧媽媽”。盧婕說(shuō)：“我自己也曾是留守兒童，所以我非常理解孩子們的心情。我希望孩子們在長(cháng)大以后，回憶起自己的童年是美好的，也希望他們記得，有過(guò)這樣一位‘?huà)寢尅?jīng)給過(guò)他們溫暖?！?/p>

盧屋村的“童心港灣”也受到了社會(huì )各界的關(guān)注，每個(gè)月都有志愿者來(lái)到這里與孩子們互動(dòng)，開(kāi)展各種主題活動(dòng)。

目前，共青團江西省委在全省已建設了1857個(gè)童心港灣項目點(diǎn)，在上千名“童伴媽媽”的陪伴下，已有6萬(wàn)余名農村留守兒童在這里感受到家一般的溫暖。

新華社記者 萬(wàn)象 攝

在江西省贛州市南康區盧屋村，“童伴媽媽”盧婕帶領(lǐng)孩子們去上自然閱讀課（4月26日攝）。新華社記者 萬(wàn)象 攝

在江西省贛州市南康區盧屋村，“童伴媽媽”盧婕和孩子們一起上自然閱讀課（4月26日攝）。新華社記者 萬(wàn)象 攝

在江西省贛州市南康區盧屋村“童心港灣”，“童伴媽媽”盧婕（右三）帶著(zhù)留守兒童觀(guān)察蝸牛（4月26日攝）。新華社記者 萬(wàn)象 攝

在江西省贛州市南康區盧屋村“童心港灣”，“童伴媽媽”盧婕（前右）陪伴留守兒童參加主題活動(dòng)（4月26日攝）。新華社記者 萬(wàn)象 攝

在江西省贛州市南康區盧屋村“童心港灣”，“童伴媽媽”盧婕（左）和留守兒童張婷談心（4月26日攝）。張婷父母離異并在外務(wù)工，她從小跟著(zhù)爺爺奶奶長(cháng)大。盧婕試著(zhù)和她做朋友，在生活上、學(xué)習上關(guān)心她。新華社記者 萬(wàn)象 攝

在江西省贛州市南康區盧屋村，“童伴媽媽”盧婕（右）與留守兒童張婷說(shuō)悄悄話(huà)（4月26日攝）。新華社記者 萬(wàn)象 攝

在江西省贛州市南康區盧屋村，“童伴媽媽”盧婕（左）與張婷談心（4月26日攝）。新華社記者 萬(wàn)象 攝

在江西省贛州市南康區盧屋村，“童伴媽媽”盧婕（左）給留守兒童張婷輔導功課（4月26日攝）。新華社記者 萬(wàn)象 攝

在江西省贛州市南康區盧屋村，“童伴媽媽”盧婕（右）陪留守兒童張婷散步（4月26日攝）。新華社記者 萬(wàn)象 攝

在江西省贛州市南康區盧屋村“童心港灣”，志愿者（右一）為孩子們講解航天知識（4月26日攝）。新華社記者 萬(wàn)象 攝

在江西省贛州市南康區盧屋村，志愿者與孩子們一起互動(dòng)游戲（4月26日攝）。新華社記者 萬(wàn)象 攝

在江西省贛州市南康區盧屋村“童心港灣”，“童伴媽媽”盧婕在整理家訪(fǎng)記錄（4月26日攝）。新華社記者 萬(wàn)象 攝

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