深化基礎教育課程改革 建立健全實(shí)驗區建設長(cháng)效機制|世界觀(guān)察

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4月19日至21日，由課程教材研究所主辦、江蘇省常州市教育局承辦的2023年度實(shí)驗區工作聯(lián)席會(huì )議召開(kāi)。為深化基礎教育課程改革，推動(dòng)建立實(shí)驗區建設長(cháng)效機制，此次會(huì )議以“新課程 新教材 新課堂”為主題，總結交流各實(shí)驗區已取得的經(jīng)驗成果，研討2023年度實(shí)驗區建設重點(diǎn)計劃和任務(wù)。來(lái)自江蘇常州等18個(gè)實(shí)驗區的200多名代表參會(huì )。 會(huì )上，課程教材研究所黨委書(shū)記、所長(cháng)張國華全面總結了實(shí)驗區2022年度工作。他表示，近年來(lái)，各實(shí)驗區認真貫徹落實(shí)中央和教育部關(guān)于基礎教育綜合改革的系列決策部署，在各級黨委、政府的堅強領(lǐng)導下，教育改革與發(fā)展成果豐碩，形成了三個(gè)方面的典型經(jīng)驗。一是圍繞重大教育政策轉化落地，取得一批新的經(jīng)驗成果。二是聚焦課堂教學(xué)主陣地，扎實(shí)推進(jìn)育人方式轉變。三是強化教研機制建設，為提升教師隊伍專(zhuān)業(yè)素養助力賦能。 張國華強調，要以黨的二十大精神為指導，切實(shí)增強深化基礎教育課程改革的使命感、責任感。課程教材作為學(xué)校育人的核心載體，直接影響人才培養質(zhì)量，要從建設教育強國的新要求、落實(shí)課程育人的新藍圖、推進(jìn)育人方式的新變革來(lái)準確把握深化課程改革的重大意義和價(jià)值。各實(shí)驗區要以強烈的使命感和責任感，抓住難得機遇，不斷深化基礎教育課程改革。 張國華要求，要凝心聚力、守正創(chuàng )新，扎實(shí)做好2023年度實(shí)驗區工作。在新形勢、新任務(wù)下，將實(shí)驗區工作融入國家課程教材建設的重點(diǎn)任務(wù)中，系統謀劃，統籌推進(jìn)。以深化機構改革為契機，大力加強實(shí)驗區工作；以開(kāi)展課程標準實(shí)驗研究和提高教材使用質(zhì)量為重點(diǎn)，全面提高實(shí)驗區建設水平；以制度機制建設為保障，進(jìn)一步增強實(shí)驗區建設的內生動(dòng)力。 此次會(huì )議除主論壇外，還設置了現場(chǎng)觀(guān)摩與分論壇環(huán)節。在現場(chǎng)觀(guān)摩環(huán)節，與會(huì )專(zhuān)家和教育局局長(cháng)、校長(cháng)走進(jìn)江蘇省常州市勞動(dòng)教育、“雙減”及法治教育、智慧教育基地與學(xué)校開(kāi)展實(shí)地考察，探討常州實(shí)驗區落實(shí)新課程、新教材、新課堂的特色化經(jīng)驗。分論壇上，各實(shí)驗區代表圍繞本區2022年度教育改革工作成果以及2023年度區域教育發(fā)展藍圖進(jìn)行交流與分享，并為建立健全實(shí)驗區建設長(cháng)效機制建言獻策。 會(huì )議還介紹了課程教材研究所在課程、教材、教學(xué)和考試評價(jià)四個(gè)育人環(huán)節開(kāi)展的重大研究項目，介紹了專(zhuān)題教育課程教材研究、課程改革實(shí)驗研究和教材建設與管理方面的項目實(shí)施情況，通過(guò)項目引領(lǐng)，為實(shí)驗區深化基礎教育課程改革、推動(dòng)區域教育高質(zhì)量發(fā)展、發(fā)揮示范引領(lǐng)提供強有力的專(zhuān)業(yè)服務(wù)和指導。

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