耀華國際學(xué)校5歲班小朋友對于小學(xué)生活的100個(gè)問(wèn)題

耀中耀華5歲班的孩子們即將結束幼兒園的快樂(lè )生活。對于一年級,他們有很多的疑問(wèn)。相信作為家長(cháng)的你也對于耀中耀華如何幫助5歲班的孩子更好地過(guò)渡到一年級也有很多疑問(wèn)。我們先看看5歲班的小朋友們對一年級都有哪些奇思妙想的小問(wèn)題:

那么,為了解答家長(cháng)和小朋友的疑惑;我們來(lái)一起跟著(zhù)5歲班的老師看一下他們的準備活動(dòng)吧:

第一階段:課程設置的改變

Phase One: Changes in Curriculum Settings.

第一階段開(kāi)始,耀中耀華5歲班的課程設置開(kāi)始有變化了,老師們開(kāi)始實(shí)施游戲化教學(xué)與集體小組探索并行的模式,英文課提供自然拼讀。同時(shí),5歲班的課程也銜接了耀中耀華特色課,包括:小提琴、游泳、藝術(shù)、圖書(shū)館課。

第二階段:進(jìn)入小學(xué)課堂

Phase Two: Entering G1 Classroom

從第二階段開(kāi)始,5歲班的老師和小學(xué)部的老師就會(huì )開(kāi)始聯(lián)動(dòng)啦。兩方老師一起開(kāi)會(huì )討論如何幫助5歲班的孩子們更好地過(guò)渡到小學(xué)生活。老師們會(huì )安排5歲班探班一年級,同時(shí)認識小學(xué)一年級的老師,感受一年級的課堂,包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。

學(xué)習資源方面,第二學(xué)期開(kāi)始老師們會(huì )給家長(cháng)和孩子們提供Razkids和IXL等學(xué)習資源,這兩個(gè)資源平臺是耀中耀華專(zhuān)為學(xué)生們配備的閱讀、學(xué)習交互平臺,幫助孩子們提高語(yǔ)言能力、培養孩子批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

第三階段:日常作息看齊一年級。

Phase Three: Aligning Daily Routines with G1

當5歲班的孩子們逐漸了解一年級的哥哥姐姐的課堂氛圍后,老師們會(huì )帶著(zhù)5歲班的孩子們一起參與小學(xué)生的一些活動(dòng)。比如,升旗儀式,集會(huì )。提前與一年級學(xué)習和生活模式。

針對5歲班的家長(cháng),學(xué)校也會(huì )為家長(cháng)提供工作坊,讓家長(cháng)從日常時(shí)間表、教學(xué)團隊、課程安排多維度提前熟悉孩子一年級的校園生活。同時(shí)各學(xué)科的教研組組長(cháng)也為家長(cháng)們特意錄制了各學(xué)科設置與授課目標的介紹小視頻,讓家長(cháng)提前了解孩子在小學(xué)一年級會(huì )學(xué)習的方向和內容。

三個(gè)階段的過(guò)渡,從能力、習慣、知識三個(gè)方面,為5歲的小朋友儲備。學(xué)校和老師提供的共同活動(dòng)與內容都是為了讓家長(cháng)和孩子們有秩序地、心里更有底氣地迎接新一階段的生活。

一年級的生活,我們一起準備吧!

近期活動(dòng)預告

Upcoming Events

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