圭形譜手碟教學(xué)體系發(fā)布開(kāi)啟創(chuàng )新音樂(lè )教育的新時(shí)代

《圭形譜手碟教學(xué)體系GBE2.0》正式發(fā)布?。▓D一）

手碟 Handpan發(fā)明于瑞士原名Hang，是本世紀90年代末才發(fā)明的新樂(lè )器，。但凡聽(tīng)到過(guò)手碟聲音都會(huì )被其深深的吸引驚嘆會(huì )有如此天籟的音色。由于樂(lè )器發(fā)明時(shí)間才短短20來(lái)年，在全世界也沒(méi)有一個(gè)規范的演奏方法與教學(xué)，通常都是由各個(gè)音樂(lè )人藝術(shù)家按自己的經(jīng)驗隨性演奏沒(méi)有形成規范，對于廣大手碟愛(ài)好者來(lái)說(shuō)學(xué)習手碟以及手碟音樂(lè )的規范記譜都是一個(gè)非常困惑的難題。

▲圭形譜手碟教學(xué)體系不同階段教材（圖二）

圭形譜手碟教學(xué)體系是顏山先生通過(guò)十年來(lái)自身不斷練習加實(shí)踐總結出來(lái)，最終于2020年發(fā)布了第一套圭形譜手碟教學(xué)體系，在中國乃至世界范圍也都是非常創(chuàng )新的一套手碟教育體系。2021年升級為更加完善的圭形譜教學(xué)體系GBE2.0！

Gui 圭形譜規范手碟記譜法

Body 身體韻律用身體學(xué)音樂(lè )

Experience學(xué)習體驗線(xiàn)上下綜合場(chǎng)景

▲圭形譜例（圖三）

在新的圭形譜手碟教學(xué)體系里完成了從師資教學(xué)法手碟記譜 原創(chuàng )曲庫以及手碟樂(lè )器設計工藝的規范標準化，同時(shí)重新上線(xiàn)靈碟學(xué)苑 線(xiàn)上教學(xué)平臺。以及全國部分城市的靈碟學(xué)苑線(xiàn)下體驗藝術(shù)空間完成了綜合的手碟學(xué)習體驗，無(wú)論身在何方都可以非常輕松方便學(xué)習手碟樂(lè )器。▼

▲圭形譜演化過(guò)程（圖四）

圭形譜的發(fā)明本身蘊含了我們傳統文化的智慧精髓，用“圭”這個(gè)文字為基礎的造譜邏輯，延伸出直接用圖形方位化的方式讓孩子到成人都可以快速獲得音樂(lè )與身心的共同 成長(cháng)。并且從2021年10月起與成都迷笛學(xué)校合作開(kāi)設了，個(gè)圭形譜手碟專(zhuān)業(yè)師資培訓，希望通過(guò)規范的教學(xué)讓手碟這個(gè)美好樂(lè )器真正進(jìn)入中國的音樂(lè )教育，讓更多人體驗到手碟帶給我們的美好感受！▼

▲圭形譜手碟師資認證（圖五）

圭形譜教學(xué)體系不僅是一套音樂(lè )教學(xué)法也是非常創(chuàng )新的教育理念。發(fā)展過(guò)程中也獲得了專(zhuān)業(yè)院校與市場(chǎng)反饋的雙重認可，發(fā)明人顏山老師也多次受邀在不同平臺和國內外進(jìn)行分享學(xué)術(shù)演講交流。▼

（圖六）

關(guān)于顏山老師國內了解手碟樂(lè )器的朋友肯定都知道這位傳奇的手碟演奏者。畢業(yè)于北京迷笛音樂(lè )學(xué)校錄音工程專(zhuān)業(yè)，進(jìn)修于伯克利音樂(lè )學(xué)院，同時(shí)還獲得過(guò)國家錄音師專(zhuān)家組成員、入選北京市青年藝術(shù)家稱(chēng)號等等殊榮。因從小感受到自己聾啞姐姐的生活不便啟發(fā)，發(fā)明了圭形譜并與重慶紅十字會(huì )創(chuàng )立了“愛(ài)無(wú)聲”慈善項目捐助聽(tīng)障兒童，圭形譜通過(guò)十年來(lái)不斷改進(jìn)并最終成為了一種創(chuàng )新幼兒音樂(lè )啟蒙教學(xué)法與手碟記譜法，并在2018 年出版，本手碟演奏教程，對中國手碟的推廣做出里程碑式的貢獻。

▲愛(ài)無(wú)聲活動(dòng)現場(chǎng)（圖七）

▲愛(ài)無(wú)聲活動(dòng)現場(chǎng)（圖八）

▲新書(shū)簽售現場(chǎng)（圖九）

關(guān)于圭形譜手碟教學(xué)體系設置分為四個(gè)階段，每個(gè)階段針對不同核心目標內容進(jìn)行訓練，同時(shí)都會(huì )配備對應的曲目以及規范的曲譜和伴奏音頻進(jìn)行輔助練習非常人性化方便，具體內容介紹如下：

一階段：規范化 課程101/102

101課程：掌握演奏發(fā)力方式與基礎曲目配合演奏

102課程：掌握不同節奏與風(fēng)格曲目配合演奏▼

二階段：穩定化課程201/202

201課程：掌握高效基本功練習方法與基礎即興

202課程：掌握更多手法與風(fēng)格完成獨奏曲目▼

三階段：協(xié)調性課程301/302

301課程：掌握進(jìn)階的基本功練習

302課程：掌握節奏型的應用方法▼

四階段：獨立性課程401/402/403

401課程：高階手法技巧的應用

402課程：左右手獨立性練習方法

403課程: ，節奏創(chuàng )造應用練習▼

▲圭形譜進(jìn)階模型（圖10）

雖然手碟樂(lè )器發(fā)明自國外，在國內發(fā)展還是需要用更適合我們國人的方式去詮釋它存在的意義，在未來(lái)也希望能幫助到全世界的手碟愛(ài)好者通過(guò)這樣一套來(lái)自中國的教學(xué)體系去學(xué)習和了解更多除手碟以外的文化意義。好的教育理念和方法會(huì )幫助影響很多人，需要更好的支持傳承與發(fā)展，最終希望用圭形譜聲音藝術(shù)的教育體系，真正去影響我們中國的音樂(lè )教育方式，非常感謝您的支持讓我們一起為世界留下一點(diǎn)美好！

標簽： 音樂(lè )教育 新時(shí)代 創(chuàng )新